viernes, 11 de febrero de 2011

Adolescentes: como tratar la rebeldía normal

Durante la adolescencia, su hijo trata de hacerse m?s independiente. Su adolescente debe dejar de lado la relaci?n de dependencia padre-hijo que tuvo en la ni?ez. Antes de que pueda desarrollar una relaci?n adulta con sus padres, un adolescente primero debe distanciarse de la forma en que se relacion? con sus padres en el pasado. Como consecuencia, en general habr? una cierta cantidad de rebeld?a, desaf?o, insatisfacci?n, e inquietud normales para la edad. Las emociones generalmente est?n exaltadas. Las fluctuaciones amplias del estado de ?nimo son comunes. Esta rebeld?a contin?a alrededor de 2 a?os, pero no es raro que persista durante 4 a 6 a?os.


?Qu? puedo hacer cuando mi hijo adolescente se rebela?


Las siguientes pautas generales pueden ayudarle a usted y a su hijo adolescente a superar este momento dif?cil.


Trate a su hijo adolescente como a un amigo adulto.

Cuando su hijo tenga m?s o menos 12 a?os de edad, empiece a tratar de establecer la clase de relaci?n que usted querr?a tener con ?l cuando sea adulto. Trate a su hijo en la forma en que le gustar?a que ?l la tratara a usted cuando sea adulto. El objetivo que debe fijarse es el mutuo respeto y apoyo, y la capacidad de divertirse juntos. Procure tener conversaciones relajadas, informales, mientras andan juntos en bicicleta, caminan, van de compras, juegan a la pelota, pasean en autom?vil, cocinan, comen, trabajan, y en cualquier otra actividad que compartan. Utilice el elogio y la confianza para ayudarle a adquirir una imagen positiva de s? mismo. Reconozca los sentimientos de su hijo escuch?ndolo y haciendo comentarios sin criticar. Recuerde que escuchar no quiere decir que usted tenga que resolver los problemas de su hijo adolescente.


Evite la cr?tica en aquellas situaciones en que "no hay caso de ganar".

Casi todas las relaciones negativas entre padres y adolescentes se inician porque los padres critican demasiado a los hijos. El hecho de vestirse, hablar y actuar en forma diferente a la de los adultos ayuda a que su adolescente se sienta independiente de usted. Su adolescente probablemente querr? hacer lo mismo que hacen sus amigos. ?ste es un paso importante en su desarrollo. Trate de evitar cualquier cr?tica de su manera de vestir, el peinado, el maquillaje, la m?sica, los tipos de baile, las amistades, los intereses recreativos, la decoraci?n de su cuarto, c?mo pasa su tiempo libre, el uso del dinero, el lenguaje, la postura y filosof?a. Esto no significa que no pueda expresar su opini?n personal sobre
estos temas. Pero permitir que su hijo adolescente se rebele en estos campos de importancia secundaria a menudo evita que lo haga en campos importantes, tales como las drogas, irse de pinta o robar. Solamente intervenga y trate de efectuar un cambio si el comportamiento de su hijo adolescente es perjudicial, il?cito o viola sus derechos (vea las secciones sobre las reglas de la casa).


Otro error com?n es criticar el estado de ?nimo o la actitud de su hijo adolescente. Una actitud negativa o perezosa s?lo puede ser modificada con el buen ejemplo y los elogios. Entre m?s insista en comportamientos no tradicionales (aun los raros), m?s durar?n.


Deje que las reglas sociales y las consecuencias le ense?en responsabilidad fuera de casa.

Su hijo adolescente debe aprender por su propia experiencia y sus propios errores. A medida que experimenta, aprender? a asumir la responsabilidad de sus decisiones y de sus acciones. Intervenga s?lo si su adolescente se propone hacer algo peligroso o ilegal. Por lo dem?s, el padre y la madre deben confiar en la autodisciplina del adolescente, en la presi?n ejercida por sus amigos para que se comporte responsablemente, y en las lecciones aprendidas por las consecuencias de sus acciones.


Los reglamentos locales de toque de queda ayudar?n a controlar las llegadas tarde a casa. El requisito de la escuela de llegar a tiempo a las clases ayudar? a que hijo adolescente duerma lo suficiente de noche. Las calificaciones escolares har?n que su hijo adolescente sea responsable por sus tareas y otros aspectos acad?micos. Si su hijo muestra una actitud negativa en un empleo, ser? despedido. Si se junta con malos compa?eros, encontrar? que no guardan sus confidencias o que lo hacen meter en problemas. Si no practica un deporte con tes?n, ser? presionado por el equipo y por el entrenador para que mejore. Si derrocha el dinero que le dan los padres o que gana en su trabajo, se quedar? sin dinero antes de fin de mes.


Si por casualidad su hijo le pide consejos acerca de las actividades fuera de la casa, trate de describirle los pros y los contras en una forma breve e imparcial. Preg?ntele cosas que le ayuden a pensar sobre los riesgos principales. Luego, concluya sus observaciones con un comentario como "Haz lo que creas que es lo mejor". Los adolescentes necesitan muchas oportunidades de aprender por sus propios errores antes de que dejen la casa y tengan que resolver sus problemas sin un sistema de apoyo constantemente presente.


Aclare las reglas de la casa y las consecuencias por no
respetarlas.

Usted tiene el derecho y la responsabilidad de establecer reglas con respecto a su casa y otras posesiones. Las elecciones de un adolescente pueden ser toleradas dentro de su propio cuarto, pero no deben ser impuestas al resto de la casa. Usted puede prohibir la m?sica estridente que interfiere con las actividades de otras personas, o las llamadas telef?nicas de sus amigos despu?s de las 10:00 p.m. Aunque debe hacer que las amistades de su hijo adolescente se sientan bienvenidas en su casa, aclare las reglas b?sicas acerca de las fiestas o de los lugares donde pueden comer bocadillos. Puede darle a su hijo la responsabilidad de limpiar su cuarto, lavar su ropa y plancharla. Usted puede insistir en el uso adecuado de ropa limpia y duchas para evitar o eliminar el mal olor. Al padre o la madre toca decidir si quiere prestarle al hijo o a la hija el autom?vil, la bicicleta, la c?mara, el radio, ropa, etc.


Las consecuencias razonables por no respetar las reglas de la casa incluyen la p?rdida de ciertos privilegios, como por ejemplo: tel?fono, tele, m?sica y usar el carro. (Mandarlo a su cuarto no suele ser ?til con los adolescentes, y dar nalgadas puede causar una ruptura seria de la relaci?n establecida entre los padres y el hijo). Si su hijo adolescente rompe algo, deber? repararlo ?l mismo o bien pagar para hacerlo reparar o para reponerlo. Si crea desorden o ensucia algo, deber? ordenar las cosas o limpiar lo que ensucie. Si su hijo adolescente no se desempe?a bien en la escuela, puede restringirle el tiempo que puede dedicar a ver televisi?n. Tambi?n puede limitarle el privilegio de uso del tel?fono y las salidas de noche durante la semana. Si su hijo adolescente est? fuera de casa hasta muy tarde o no le llama por tel?fono cuando se demora, puede prohibirle salir durante un d?a o un fin de semana. En general, la prohibici?n de salir durante m?s de unos cuantos d?as es considerada injusta y resulta dif?cil hacerla cumplir.


Use reuniones familiares para negociar las reglas de la casa.

Algunas familias encuentran ?til tener una breve reuni?n despu?s de la cena, una vez por semana. En esta ocasi?n, su hijo adolescente puede pedir cambios en las reglas de la casa o mencionar algunas cuestiones familiares que est?n causando problemas. Usted tambi?n puede plantear alg?n asunto (tal como
la exigencia de su hijo adolescente de que se lo lleve en autom?vil a demasiados lugares y la necesidad de que su hijo le ayude a organizar, con los padres de un grupo de compa?eros, el transporte colectivo por turno). A menudo la familia funciona mejor si se llega a las decisiones democr?ticamente. El objetivo de la negociaci?n debe ser que ganen todos. Debe haber un ambiente de: "Nadie tiene la culpa, pero tenemos un problema. ?C?mo podemos resolverlo?"


Mant?ngase a distancia cuando su hijo adolescente est? malhumorado.

En general, cuando su hijo adolescente est? de mal humor, no querr? hablar de ello con usted. Si los adolescentes quieren hablar sobre un problema con alguien, generalmente es con alg?n amigo ?ntimo. En general, en esas ocasiones es mejor dejarlo tranquilo y respetar su intimidad. Este es un mal momento para hablar con su hijo adolescente de cualquier cosa, sin importar si es algo agradable o no.


Enfoque la falta de cortes?a con mensajes de "yo".

Los adolescentes com?nmente hablan a sus padres en forma descort?s o irrespetuosa. Queremos que nuestros adolescentes expresen su ira verbalmente y que desaf?en nuestras opiniones de manera l?gica. Necesitamos escuchar. Espere que su adolescente presente su caso de manera apasionada, hasta irrazonable. Pase por alto las peque?eces--son solamente palabras. Pero no acepte comentarios irrespetuosos como el hecho de que le llame "est?pido". A diferencia de una actitud negativa, esas expresiones desagradables no deben ser pasadas por alto. Usted puede responder con un comentario como "Realmente me duele que me desaires o que no contestes a mi pregunta". Diga esto en una forma tan tranquila como sea posible. Si su hijo adolescente sigue haciendo observaciones airadas y desagradables, salga del cuarto. No se meta en una competencia de gritos con su hijo adolescente porque ?ste no es un tipo de comportamiento aceptable en las relaciones externas.


Lo que usted est? tratando de ense?arle es que todo el mundo tiene el derecho de no estar de acuerdo, incluso de expresar su enojo, pero que los gritos y la conversaci?n descort?s no est?n permitidos en la casa. Tal vez usted pueda evitar el comportamiento ofensivo dando un ejemplo de cortes?a, desacuerdo constructivo y capacidad para pedir disculpas.

?Cu?ndo debo llamar al profesional m?dico de mi hijo?

Llame durante horas de oficina si:


Usted piensa que su hijo adolescente est? deprimido, que tiene tendencias suicidas, que bebe o usa drogas, o que va a irse de la casa.
Su hijo adolescente est? corriendo riesgos indebidos (por ejemplo, conduciendo el autom?vil demasiado r?pido o con escuidado).
Su hijo adolescente no tiene amigos ?ntimos.
El rendimiento escolar de su hijo adolescente est? declinando
en forma notable.
Su hijo adolescente falta frecuentemente a la escuela.
Las explosiones de ira de su hijo adolescente son destructivas o violentas.
Usted considera que la rebeld?a de su hijo adolescente es excesiva.
Su hijo adolescente altera seriamente su vida familiar.
Usted encuentra que est? aumentando sus cr?ticas y castigos.
La relaci?n que usted tiene con su hijo adolescente no mejora despu?s de 3 meses de empezar a adoptar estos procedimientos.
Usted tiene otras preguntas o preocupaciones.


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La sexualidad y los hijos

permalink | February 11, 2011 | Sin comentarios | Deja tu comentario

Foto: Morgue File

Hoy en Era Tabú, el Dr. Fernando Maestre presenta una nueva secuencia en el programa: La Sexualidad y los hijos. Este espacio busca poder orientar a padres de familia e hijos sobre la manera de trabajar temas de sexualidad dentro del hogar y responder todas las inquietudes, curiosidades y preocupaciones que tienen sobre el sexo y las relaciones de pareja.

Los adolescentes y jóvenes de hoy en día nacieron en plena modernidad, han dejado atrás tabúes y prejuicios y viven los tiempos turbulentos del VIH y Sida, y a pesar de tener la información a la mano, ello no les garantiza una práctica sexual más segura, informada y responsable.

Si bien el uso de anticonceptivos se inicia como promedio a los 17 y 18 años, la edad promedio en que hombres y mujeres tienen su primera relación sexual es a los 14 y 15 años, respectivamente.

De modo que adolescentes y jóvenes inician su vida sexual sin ninguna protección, sometidos al riesgo de embarazos, lo que es consecuente con la fecundidad adolescente y las cifras de abortos que se registran en esas edades.

El embarazo indeseado, la recurrencia al aborto, la gestación temprana y el consecuente abandono de los estudios, las infecciones de transmisión sexual, el inicio temprano de relaciones sexuales y el cambio frecuente de parejas están presentes en las vidas de adolescentes y jóvenes, a mucho mayor escala de lo esperado y deseado.

En su libro Métodos anticonceptivos. Actualidad y perspectiva para el nuevo milenio, el especialista asegura que los partos en adolescentes representan alrededor de 12 por ciento de todos los nacimientos que se producen anualmente y que por cada cuatro abortos practicados, uno corresponde a una menor de 20 años de edad.

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Si eres padre de familia o profesor y no sabes cómo haberle de sexo y sexualidad a los niños y adolescentes, déjanos tus datos porque tenemos una nueva secuencia especialmente pensada para ti.

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Si deseas hacer alguna consulta sobre este tema, deja tu comentario. Aquellos comentarios y consultas que tengan más de 8 líneas nos serán publicados, ni resueltos durante el programa. Recuerda ser preciso en tu consulta y colocar tu edad.

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No te pierdas al Dr. Fernando Maestre en Era Tabú de lunes a viernes a las 4.30 de la tarde por RPP Noticias.

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Para escuchar el audio completo del programa Era Tabú, puedes ingresar después del programa a la sección AUDIOS que aparece en la parte superior de esta página.

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Estudian científicos estadounidenses el índice de embarazos en adolescencia

El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.


 


El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.



Según el estudio una nueva cultura de la sexualidad y centros de atención locales la solución


Las adolescentes paceñas tienen acceso a una vida calidad de vida por encima del promedio nacional, sin embargo las adolescentes (mujeres entre los 15-21 años) que viven en Baja California Sur están ubicadas en el cuarto lugar nacional en cuanto a fertilidad promedio; de acuerdo a un estudio de la Universidad de San Diego California la geografía local del embarazo estudiantil habla de acceso a menos atención previa al embarazo y una cultura de la sexualidad pobre.


Un  estudio de reciente publicación por parte de la Universidad de San Diego California, llevado a cabo por el M. en C. Trevor Rex Stine tomó como unidad de estudio la ciudad de La Paz para estudiar los contrastes entre la alta calidad de vida de sus habitantes y la baja edad promedio del primer embarazo, los resultados concluyen que para mantener los altos estándares de vida que vivimos los paceños es  necesario poner atención al grupo de entre los 15-21 años que consisten en el 30% de la población total de la capital del estado.


Una de las conclusiones que maneja el estudio es el problema que tienen los jóvenes que viven en la periferia de la ciudad quienes tienen problemas para moverse a sus centros de estudio por falta de transporte escolar o acceso a transporte público a precios accesibles. En cuanto a los centros educativos el estudio habla de maestros poco calificados en materia de sexualidad-maternidad en la ciudad.


El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.


En entrevista para Peninsular Digital, Trevor Rex Stine autor del estudio, explicó que al crear un sistema de información geográfica para dicha problemática en La Paz, se abre la posibilidad de un programa de políticas públicas que fomenten una cultura diferente en materia de sexualidad-maternidad tanto a jóvenes como padres de familia, así como acercar los servicios de asesorías de planificación familiar a toda la juventud para la magnitud del problema sea un elemento de la conciencia comunitaria de La Paz.


El sociólogo especialista en de la universidad de San Diego, que se encuentra en La Paz divulgando su trabajo en estos días expresó que sería lamentable que no se tomaran cartas en el asunto pues ello puede afectar gravemente la forma en la que vivimos en esta ciudad pues no es sólo un problema de los jóvenes “ellos están creciendo y forman parte de la comunidad, serán los individuos que sostienen el tejido social de La Paz sería lamentable que permanecieran en esta situación” finalizó.


Short URL: http://peninsulardigital.com/?p=35216

Escrito por Rodrigo Rebolledo en 10/02/2011. Archivado bajo Últimas Noticias. Puedes seguir las respuestas de esta entrada por el RSS 2.0. Puedes ir al final y dejar una respuesta. Pinging no esta permitido

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Barra libre al aborto químico y a los graves riesgos de la PDD: un <b>...</b>

La realidad de la PDD se disfraza en favor de un adoctrinamiento que favorezca el negocio

Las ventas se han incrementado un 24% desde su libre dispensación. La SEC se alía con quien hace negocio, Laboratorios Chiesi, para promocionarla entre los jóvenes sin renunciar a la falacia.

 HO / ABC / LA GACETA.- Más de un millón de píldoras del día después. Como informa Erik Montalbán en el diario ABC, ésa es la cifra de de píldoras abortivas, con reconocidos efectos de riesgo para la salud de la mujer, distribuidas en España en 2010, frente a las 760.000 que aproximadamente se dispensaron en 2009. De esta manera, el uso de este fármaco abortivo se ha incrementado un 24%, coincidiendo con el comienzo de la libre dispensación de este método, sin necesidad de receta e incluyendo a menores.

Desde quienes representan a este próspero negocio alimentado por las nuevas leyes del gobierno Zapatero, el laboratorio farmacéutico Chiesi, fabricante de la píldora Norlevo, señalan que las ventas de esta pastilla en farmacias crecieron un 74% en 2010 respecto al año anterior.

Por el contrario, la dispensación gratuita en centros de salud, de planificación familiar o de Urgencias ha descendido un 60% en este periodo, según afirma María del Carmen Basolas, directora de Relaciones Internacionales de Chiesi España. Para Esther de la Viuda, presidenta de la SEC,  este descenso “no obedece a una pérdida de interés de las administraciones, sino a una pérdida de demanda de la población a través de estos canales de distribución”. ”Los ciudadanos prefieren la comodidad y la privacidad que ofrece la adquisición en farmacias”, ha concluido.

Es lo defendido ayer en la presentación en la Universidad Complutense de Madrid de la campaña La píldora del día anterior, financiada por Chiesi, de la que informa también La Gaceta.  En dicha campaña el laboratorio se une a la Sociedad Española de Contracepción (SEC) y a la Fundación Española de Contracepción para, afirman, “mejorar la educación sexual de los jóvenes a fin de evitar embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual”.

Así, señalan sus promotores que el objetivo de esta iniciativa es proporcionar” información útil y relevante sobre sexualidad y métodos anticonceptivos a los jóvenes españoles”, incidiendo en datos como que España está a la cabeza de Europa en la tasa de infecciones de transmisión sexual, que en nuestro país se produce un aborto (quirúrgico) cada tres minutos, o que el 39% de los jóvenes confiesa haber mantenido alguna vez relaciones sexuales sin protección.

Pero para ello niegan o cuanto menos silencian los efectos abortivos de la propia píldora y los graves riesgos que su consumo, sobre todo cuando se realiza sin control médico y de forma reiterada, entraña sobre la salud de la mujer; Tampoco se ha demostrado ninguna eficacia alguna de  la PDD en la prevención de enfermedades de transmisión sexual, más bien lo contrario: aumenta las relaciones de riesgo y sin protección, al fomentar la idea de que luego siempre se podrá recurrir a la PDD.

La campaña

El elemento central de esta campaña es un medicamento ficticio cuyo envase contiene una gragea de chocolate y un prospecto con ‘información’ sobre sexualidad, centrado sobre todo en los diferentes métodos anticonceptivos existentes en España. Según señala el prospecto, el objetivo es “estimular la sexualidad responsable”, sobre todo en “aquellas personas con síntomas evidentes de desinformación” en esta materia y “en especial para aquellos jóvenes que experimentan sus primeras sensaciones sexuales”.

La campaña arrancaba ayer mismo en el campus de la Universidad Complutense de Madrid, donde se distribuirán unas 5.000 cajas de este “pseudomedicamento”, y posteriormente se iniciará una gira informativa por diferentes universidades españolas.

Aborto

El pasado año se produjeron, según cifras oficiales, 111.482 abortos quirúrgicos, de los que casi 14.000 fueron perpetrados en chicas menores de veinte años. Según la SEC, cerca del 98 por ciento de los embarazos en esta franja de edad son no deseados, y acaban en aborto más de la mitad de estos casos. Las tasas más altas de abortos se dan en mujeres solteras, con estudios de segundo grado y que residen en núcleos urbanos.

Para Esther de la Viuda, este tipo de campañas son necesarias ya que la edad de inicio de las relaciones sexuales está disminuyendo en España, hasta los 16-17 años de media. Además, afirma en base a las estadísticas que manejan que pese a que el 75% de los jóvenes asegura utilizar algún método anticonceptivo, hasta el 39% reconoce “no usarlo siempre”, bien por tener una relación imprevista o por la ingesta de alcohol. Una cifra a su juicio “alta” ante el riesgo de embarazos no deseados o de transmisión de enfermedades que esto conlleva, pese a “a los jóvenes lo que más le importa” es lo primero (87% de los casos).

“Por ello es necesario que los jóvenes conozcan los diferentes métodos anticonceptivos que existen y eliminar algunas leyendas urbanas”, afirma De la Viuda, quien también recuerda que en estos casos en que no se utiliza protección “también hay una segunda oportunidad” con la píldora postcoital del día siguiente.


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8 de cada 10 niños con cáncer superan la enfermedad

Los casos de cáncer infantil en España se han estabilizado y el nivel de supervivencia de los niños con esta enfermedad ha crecido en los últimos años. En otras palabras, lo que nos dice la Asociación Española contra el cáncer (AECC) es que se sigue registrando entre 900 y 950 de casos nuevos de cáncer infantil a cada año y que un 80 por ciento de los niños consiguen superar esta enfermedad.Claro que la mejor noticia sería que no hubiese más niños con cáncer, ¿verdad? Pero mientras tanto creo que el hecho de saber que los niños con esta enfermedad pueden superarla, puede aliviar bastante el dolor que sienten algunos padres. De hecho, los médicos coinciden de que los niños afrontan mejor que muchos adultos la enfermedad y su tratamiento. Pese a su enfermedad, los niños no se deprimen ni sufren ansiedad. Ellos saben que están enfermos y son conscientes de que gozan de menos salud, flexibilidad y resistencia física que otros niños sanos. El niño que tiene cáncerEl cáncer infantil es la primera causa de muerte por enfermedad tras el primer año de vida en los países desarrollados. Como hemos dicho anteriormente, en España se detectan entre 900 y 950 casos nuevos cada año en pequeños de entre 0 y 14 años de edad, pero por otro lado la mortalidad ha disminuido y la supervivencia ha aumentado, considerablemente, aunque a los niños con cáncer no les queda más remedio que aprender a convivir con las molestas revisiones periódicas, con las posibilidades de sufrir una recaída y con las consecuencias físicas de las terapias.

Gracias a los avances en el diagnóstico precoz y en los tratamientos, los casos de cáncer infantil en España no crecen y los pequeños tienen más posibilidades de superar esta enfermedad. También debemos destacar el trabajo de las asociaciones como la AECC, que apoya a los niños enfermos con cáncer no solo a través de proyectos, sino también mediante residencia y pisos de acogida, campamentos de ocio, asistencia psicosocial o voluntario en hospitales. Aparte de todo eso también podemos subrayar la dedicación y el apoyo que recibe el niño de su familia. Los recursos sociales como los familiares, los amigos y compañeros y profesores del colegio, influyen positivamente en la adaptación del niño a la nueva situación.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com


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¿Los padres no tienen tiempo para estar con los hijos?

La infancia es un época que pasa volando. Cuando te das cuenta tu hijo ya es un adolescente y empieza a portarse de una forma que muchas veces te sorprende. Y te preguntarás: ¿Quién es él o ella? Creo que si nosotros, los padres, tuviéramos más consciencia de ello, aprovecharíamos más el tiempo que tenemos para estar con nuestros hijos, cuando son pequeños, y les conoceríamos mejor.En el II Informe nacional sobre la infancia en España, realizado por Chicco, encontramos datos muy positivos en este sentido. Los padres españoles quisieran estar más tiempo con sus hijos. La mitad de los padres comparte menos de cinco horas diarias con los hijos y las madres de 9 y 16 horas. Por no pasar el tiempo que quisieran junto a sus hijos, más de la mitad de las madres y padres se siente culpable cuando les castigan. Los padres no tienen tiempo de estar con sus hijos¿Te sientes aludida con estos resultados? ¿Te sientes culpable por no poder estar más tiempo con tu hijo? ¿Cuánto tiempo crees que sería lo ideal para estar con los niños al día? Creo que el que no tengamos tiempo de estar con nuestros hijos es muy relativo. Mi padre siempre me dice que si quiero encargar alguna tarea a alguien que yo la pida a una persona que casi no tenga tiempo porque seguro que ella lo hará de la mejor manera posible, y creo que tiene razón. Aparte del tiempo en que los padres dedican al trabajo, al día le quedan muchas horas. Todo depende de la organización de las tareas en el hogar. Conciliar trabajo e hijos no es fácil, pero creo que cuando uno está en casa y tiene hijos, deben ser ellos su prioridad. Sino me pregunto para qué uno tiene hijos.

En lo que se refiere a la educación de los niños, el informe revela que tanto las madres como los padres coinciden en que durante el primer año de vida del bebé hay que mantener una actitud flexible en aspectos como darle de comer cuando lo pide, cogerle en brazos, darle el chupete para que no llore y dejarle dormir durante el día. Por otro lado, los padres consideran que durante los tres primeros años hay que ser más estricto sobretodo en la obediencia, la disciplina, en recoger y ordenar los juguetes, en sociable, colaborador y autónomo al niño, y a quitarle los pañales antes de los dos años de edad. En este sentido, las madres se muestran mucho más estrictas que los padres.

En cuanto a las guarderías, un 90 por ciento de los padres y madres acreditan que las son la principal influencia en la educación de sus hijos, seguidas por los abuelos. A la hora de elegir guardería las madres priorizan primero su valoración global, luego la calidad de la educación y la atención personalizada. Los padres priman más la calidad de la educación. Y sobre la educación que ofrecen a sus hijos, más de la mitad de los padres y madres determinan que el cuidado y educación que han dado a sus hijos es igual al que ellos mismo recibieron por parte de sus progenitores. Tanto ellos como ellas creen que son las madres las que educan mejor. ¿Estás de acuerdo?

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com


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¿Cuándo realmente empieza la obesidad de los niños?

Bebés niños y embarazo. Revista para padres madres y embarazadas GUIAINFANTIL.COM Blog GuiaInfantil.com: Embarazo, Bebés y Niños Un niño no se hace obeso de la noche a la mañana. La obesidad es el resultado de un mal hábito de alimentación que, según los expertos, empieza cuando el bebé aún duerme en la cuna. Un ambiente familiar estable y con una buena educación alimentaria podrá evitar que el bebé sufra de obesidad con el paso de los años y que a la larga pueda reducir la esperanza de vida.La obesidad sigue creciendo. Sólo en España, uno de cada tres niños entre 3 y 12 años de edad, padece de sobrepeso, es decir, pesa más de lo que debería a su edad. Este es el resultado de una investigación llevada a cabo con más de 26 mil niños en 29 ciudades españolas, y que también revela que la relación de los niños con la alimentación se cultiva en la cuna. Es en los tres primeros años de vida de un niño cuando se define la conducta alimentaria y también el riesgo de que ésta permita problemas de salud con los años. Obesidad infantilEl estudio, presentado por la Fundación Thao, en colaboración con la Fundación Española de Nutrición y algunas universidades españolas, revela que casi un 30 por ciento de los niños españoles sufre sobrepeso u obesidad. Casi un 10 por ciento corresponde a niños de tres a cinco años de edad, lo que lleva a concluir que el problema de la obesidad debe ser combatido en los primeros años de vida del bebé. La obesidad, según el estudio, afecta más a las niñas aunque todavía está por definir sus causas.

El sobrepeso de los niños está vinculado a los hábitos de alimentación y no a la herencia. El director científico de la Fundación Thao, Rafael Casas, recuerda que los primeros años de vida son un período crucial en la adquisición de los hábitos alimentarios. Él destaca tres momentos cruciales para conseguir que los bebés lleguen a los cinco años con un peso normal:
1- Cuando el bebé desarrolla su preferencia por los sabores. Es esencial que los padres se involucren y acompañen a sus hijos a conocer nuevos sabores;
2- Cuando autorregula la ingesta de alimentos. Los padres deben regular la saciedad del bebé;
3- Cuando le llegan las instrucciones familiares y culturales sobre la alimentación y la actividad física. Cuando los bebés abandonan la lactancia y entran en contacto con la alimentación complementaria, no significa que tenga que comer como los mayores. También hay familias que se equivocan en utilizar el alimento como recompensa.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

Martes 08 de Febrero 2011 03:36

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Foros de padres y madres

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GuiaInfantil.com es la web líder en audiencia en la categoria Familia y Estilo de Vida. Datos auditados por OJD.

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Un deseo: ¡que mi bebé venga bien!

Si hay algo que deseamos todas las madres cuando estamos embarazadas es que nuestro bebé venga bien y que nazca sano. Por eso, nada más dar a luz, las mamás solemos esperar ansiosas el primer llanto nuestro bebé que nos indica, en un primer momento, que su corazón funciona bien y que sus pulmones han tomado el aire necesario para iniciar el llanto.Y es que el corazón es el órgano más importante del cuerpo. De su buen funcionamiento depende la vida y la calidad de vida del nuevo bebé que acaba de nacer. Actualmente, el 50 por ciento de las cardiopatías congénitas se diagnostican intraútero y el resto en las primeras horas después del nacimiento. Gracias a los nuevos avances técnicos, médicos y quirúrgicos, la esperanza de vida de los niños con cardiopatías congénitas ha pasado del 10 por ciento hace 30 años, al 85 por ciento hoy en día. Cardiopatías y corazón del bebéResulta emocionante conocer que ahora disponemos de nuevas soluciones clínicas para prolongar en el tiempo la esperanza de vida de muchos bebés y niños. Los avances en cirugía cardiovascular y la posibilidad de realizar transplantes de corazón a bebés, incluso antes de que cumplan seis meses, ha abierto una nueva plataforma de esperanza para las familias con hijos con cardiopatías. Los niños intervenidos para corregir su defecto en el corazón pueden realizar una vida normal y llegar a la edad adulta, en la mayoría de los casos.

La detección precoz de las cardiopatías congénitas es fundamental para lograr el éxito del tratamiento. Por este motivo, es muy importante no saltarse ninguno de los controles prenatales, que pueden detectar antes del nacimiento cualquier anomalía en el corazón del bebé, y acudir a las revisiones neonatales justo después del nacimiento.

El corazón de los bebés late mucho rápido que el nuestro. Mientras la frecuencia de un adulto es de 60 a 80 latidos por minuto (lpm), la de los bebés suele ser entre 120 y 160 lpm. Uno de los muchos milagros que realiza el cuerpo humano al nacer reside en la apertura de las arterias pulmonares para producirse el intercambio de gases en los pulmones. Ese es el principio del cambio automático que se produce en la circulación del bebé y, si tiene alguna anomalía cardíaca, podrá detectarse con el test de Apgar.

No obstante, hay que estar pendiente del comportamiento del bebé al pecho durante las primeras semanas de vida. Ya que si observamos que se fatiga en exceso al mamar, le notas alterado o suda demasiado, debes consultar con su pediatra.

Marisol Nuevo. Editora de GuiaInfantil.com


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La mejor receta para los resfriados de los niños

Tos, estornudos, mocos, picor de garganta y malestar general. Estos son algunos de los síntomas, que nos traen de cabeza, cuando los virus colonizan nuestras vías respiratorias. Se estima que los niños sufren alrededor de ocho resfriados o catarros al año y son los principales motivos de consulta al pediatra y de ausencia escolar.En casa, cuando uno de nosotros empieza a toser, me echo a temblar. Ya sé que durante las próximas dos semanas iremos cayendo uno tras otro y que nuestra convivencia se desarrollará inmersa en un festival de pañuelos, jarabes, analgésicos y cansancio agotador. Y es que evitar el contagio es muy difícil. A pesar de las recomendaciones de no toser o estornudar encima de otras personas, de hacerlo siempre sobre un pañuelo y de extremar la higiene de las manos, la mayoría de los catarros están causados por los rinovirus, que viven en pequeñas gotas invisibles, que permanecen suspendidas en el aire que respiramos esperando una oportunidad para colonizar un tejido. Los resfriados de los niñosLos resfriados son contagiosos durante los 2 o 4 primeros días en que aparecen los síntomas. Basta con inhalar aire que tenga partículas de virus, entrar en contacto con una persona resfriada o tocar alguna superficie contaminada con algún rinovirus para contagiarnos.

Aprovechan los cambios de temperatura corporales, tan habituales en la época invernal, para colarse en nuestro organismo y acampar a sus anchas. Los rinovirus suelen penetrar en el organismo aprovechando un enfriamiento de las fosas nasales de los que experimentamos varias veces al día en nuestra vida cotidiana al entrar en clase después del recreo, al montar en el autobús después de haber estado un rato esperándolo en la calle o al llegar a la oficina, a casa o a un bar tras haber caminado un rato por la calle. Una vez dentro del organismo sobreviven aproximadamente unos siete u ocho días, que es el tiempo que dura la enfermedad.

Existen más de 100 tipos de rinovirus, que son capaces de atravesar los revestimientos de protección, provocando la reacción de nuestro sistema inmunológico que se defiende con fiebre, una alteración de nuestra temperatura corporal encaminada a atacar a los gérmenes intrusos.

Otros síntomas que podemos presentar tanto los niños como los adultos son picor de garganta, nariz congestionada, estornudos, dolor de cabeza, cansancio, dolores musculares y pérdida del apetito. Estos síntomas pueden confundirse, en ocasiones, con los de una gripe, una enfermedad común también producida por un virus. Para distinguirlas, ten en cuenta que mientras los síntomas del catarro se notan lentamente, la gripe aparece de forma repentina, cursa con fiebre alta, tos seca, dolor de garganta, muscular y de cabeza, escalofríos y un nivel de agotamiento severo.

Tanto si es gripe o resfriado, lo mejor es consultar siempre con el pediatra para seguir el tratamiento más adecuado. Beber mucho líquido y descansar es siempre la mejor receta antiviral para recuperarse pronto.

Marisol Nuevo. Editora de GuiaInfantil.com


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Uno de cada tres bebés nace con un soplo en el corazón

Cuando los padres reciben la noticia de que su bebé tiene un soplo en el corazón, saltan todas las alarmas en la familia. Debido a que el corazón es un órgano de vital importancia, los padres temen por la salud de su hijo y por las consecuencias que esto puede tener para la realización de su vida normal.Sin embargo, según la Asociación Española de Pediatría, uno de cada tres bebés nace con un soplo en el corazón, que no supone ninguna amenaza para la salud. No es peligroso, se corrige de forma espontánea y existen pruebas que verifican que no hay ningún trastorno asociado. Un soplo inocente o funcional es simplemente un ruido causado por el flujo de la sangre al atravesar un corazón normal. Estos ruidos, por lo general, se escuchan en los niños fácilmente con un estetoscopio, pues sus corazones están muy cerca de las paredes de su pecho. Soplo en el corazón de los bebésEl soplo puede ascender en volumen y escucharse más alto en función de los latidos del corazón del niño. Así, por ejemplo, cuando está excitado o cuando está asustado, la escala de volumen de sonido del soplo sube y se escucha con mayor intensidad. Los médicos suelen escuchar con frecuencia estos soplos cardiacos cuando examinan a niños con fiebre. En cambio, para la tranquilidad de muchos padres preocupados, la mayoría de los soplos inocentes se hacen difíciles de escuchar a medida que los niños crecen y la mayoría usualmente desaparecen por si mismos.

Y es que el sonido del soplo cardiaco es un ruido que se puede comparar, para entendernos, con el sonido que el agua hace cuando fluye a través de una manguera. Del mismo modo, suena el paso de la sangre a medida que atraviesa el corazón. Por tanto, el soplo cardiaco inocente permite hacer una vida normal, es decir, correr, saltar y jugar sin ningún límite de actividad. No es necesario tomar ningún medicamento ni cuidarse de ningún modo especial.

Los soplos cardiacos son comunes en niños y, generalmente, inofensivos, excepto cuando o indican que puede haber un problema relacionado con el corazón. En este caso, será el cardiólogo pediátrico quien determine el alcance del problema en el corazón mediante el resultado de algunas pruebas como las radiografías de tórax, el electrocardiograma o el ecocardiograma, una ecografía del corazón que permite ver la morfología del corazón y el paso de la sangre a través de sus venas, arterias, aurículas y ventrículos.

Marisol Nuevo. Editora de GuiaInfantil.com


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La depresión en adolescentes segun la Fundación para la Salud Mental

depresión en adolescentes 


Muchas veces pensamos que la adolescencia es una etapa de la vida lejana de la depresión. Sin embargo no es así. Muchos jóvenes sufren depresión y a menudo es difícil diagnosticarla, dado que los adolescentes normales tienen altibajos en su estado anímico, que pueden alternar en períodos de horas o días.


Este trastorno durante los años de la adolescencia implica continua tristeza, desánimo, pérdida de la autoestima y pérdida de interés en actividades habituales. Es común debido al proceso normal de maduración y el estrés asociado con esta etapa de la vida, la influencia de las hormonas sexuales y los conflictos de independencia con los padres. También puede ser una reacción frente un suceso perturbador, como la muerte de un amigo o pariente, la ruptura con la novia o novio, o el fracaso en la escuela.


Por eso es necesario estar atentos si tenemos un adolescente en la familia y consultar ante cualquier duda, ya que los adolescentes con depresión por lo general ven todo más negativamente y son incapaces de imaginar que cualquier problema o situación se puede resolver de un modo positivo. Y los adolescentes con antecedentes de depresión en la familia son más propensos a sufrir este trastorno.


La Fundación continúa hasta fin de noviembre con su campaña contra la depresión a través de su línea gratuita de orientación 4831-2121.


Un dato de reciente publicación respecto de la depresión en adolescentes es que casi la mitad de los jóvenes que se recuperan de una depresión severa es probable que sufran una recaida dentro de los dos o tres años, sea cual fuere el tratamiento que hayan recibido. Este ha sido publicado en JAMA – Archivos Generales de Psiquiatría, y en el artículo se subraya la necesidad de un seguimiento a largo plazo y un riguroso monitoreo de los síntomas entre los adolescentes con depresión, aún cuando ya hayan manifestado una mejoría.


De acuerdo con los resultados de la investigación dirigida por la psiquiatra Golda Ginsburg, los padres, médicos, y profesionales de la salud mental deberían considerar a la depresión en la adolescencia como una condición crónica marcada por remisiones y rebrotes de la enfermedad, por lo que debe controlarse periódicamente tanto la medicación como los tratamiento psicoterapéuticos.


En los Estados Unidos la depresión afecta de cerca de un 6 por ciento de las adolescentes y aproximadamente un 5 por ciento de los adolescentes pueden sufrir problemas en el colegio y en su ambiente social, además de seguir con esos síntomas en la adultez.


Según Ginsburg, profesor asociado de psiquiatría de la Escuela de Medicina de la Universidad John Hopkins, cerca de 96 por ciento de los adolescentes que participaron en el estudio mejoraron o se recuperaron luego de un episodio inicial de depresión, pero el 47 por ciento de ellos tuvo uno o más episodios dentro de los dos años siguientes. Y esto sin que importara el tipo de tratamiento que hubieran recibido.


Además, por razones que no pudieron clarificarse suficientemente en la investigación, las mujeres tuvieron más posibilidades de recaidas, un 60 por ciento contra un 33 por ciento de los varones. Dato que coincide con el ya comprobado anteriormente de que las niñas adolescentes presentan el doble de posibilidades de experimentar depresión que los niños


Por su parte, los adolescentes que no mostraron mejoría durante los tratamientos, pero que luego igual se recuperaron, también tuvieron más probabilidades de tener nuevos episodios de depresión: un 67 por ciento contra un 43 por ciento de los que sí respondieron al tratamiento total o parcialmente frente a su primer episodio depresivo.


Lo destacable que surge además de este estudio es que practicamente todos los adolescentes se recuperaron dentro de los dos años del tratamiento, lo cual indican que si bien los tratamientos no son duraderos a largo plazo, sí son altamente efectivos en el corto plazo, aunque requieren un seguimiento contínuo.


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Esperanza contra la depresión (Folletos)

Lección 7: Esperanza contra la depresión


Descargue los folletos en PDF para estudiar la lección de la escuela sabática del primer trimestre de 2011 titulada: Jesús Lloró: La biblia y las emociones humanas. Espere el resumen escuela sabática todos los Viernes.


Sentimientos profundos de tristeza, chasco y culpa pueden conducir a la depresión. Compartir estos sentimientos con otros, orar, y aceptar las provisiones de Dios de darnos el perdón y la esperanza de un futuro brillante, libre del mal, pueden ayudar en la curación de la depresión.

“No olvides enviarle este artículo por correo electrónico a tus amigos.”


Algunos de estos recursos están disponibles gracias al Grupo de Escuela Sabática.



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Mayor riesgo de depresión en la adolescencia para las jóvenes con la menstruacion

Por: ESAhora


En este estudio, un equipo de académicos de las universidades de Bristol y Cambridge revisó, en una muestra de 2.184 muchachas, el vínculo entre la edad de la primera menstruación y los síntomas depresivos en la adolescencia.


El equipo de la Dra. Carol Joinson empleó un modelo de ecuación estructural para examinar la asociación entre la aparición de la menstruación y los síntomas depresivos, a las edades de 10 años y medio, 13 y 14.


La edad promedio en la que las jóvenes en el grupo de estudio empezaron a menstruar fue de 12 años y 6 meses. El equipo de investigación descubrió que las niñas que empezaron sus períodos tempranamente (antes de la edad de 11 años y medio) tenían los niveles más altos de síntomas depresivos a las edades de 13 y 14 años. Las chicas que empezaron a menstruar después (a partir de los 13 años y medio de edad) tenían los niveles más bajos de síntomas depresivos.


La transición de las niñas a la pubertad es un período crítico del desarrollo, asociado a muchos cambios biológicos, cognitivos y sociales. Estos pueden incluir una creciente conflictividad con los padres, el primer enamoramiento, cambios en la imagen corporal y niveles hormonales fluctuantes. Todos estos elementos podrían tener en las jóvenes que maduran antes un impacto más negativo que en las que maduran después. Las que experimentan un desarrollo precoz pueden sentirse aisladas, y angustiadas por tener que afrontar cambios en su cuerpo para los que todavía no están emocionalmente preparadas.


Si, como indica este estudio, las niñas que llegan a la pubertad a corta edad están expuestas a un riesgo más grande de sufrir problemas psicológicos en la adolescencia, sería posible ayudarlas con campañas de asesoramiento y ayuda, tanto en el ámbito escolar como en el familiar, orientadas a la prevención y a la intervención tempranas.


Conviene matizar, sin embargo, que los resultados de este estudio no aclaran si la menstruación precoz está relacionada con consecuencias adversas persistentes para el desarrollo emocional más allá del período de la adolescencia media. El equipo de Joinson no descarta la posibilidad de que las jóvenes que maduran a una edad mayor puedan acabar experimentando niveles similares de angustia que aquellas que maduran a corta edad, después de que haya transcurrido el tiempo suficiente.


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Clamidia: de las enfermedades de transmisión sexual más comunes en adolescentes y adultos.

Según datos de la Organización Mundial de la Salud (WHO: World Health Organization) , para principios de la década del 2000, 92 millones de personas en el mundo tenían clamidia y ocurren más de 50 millones de casos en el mundo durante un año.

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Cualquier persona sexualmente activa puede infectarse con Clamidia y se presenta con mayor frecuencia en adolescentes y adultos entre 15 a 24 años que tengan nuevos compañeros sexuales o múltiples parejas y/o que no siempre utilizan condón.

Las clamidias son un grupo especial de bacterias que pueden ser parásitas dentro de las células humanas o de los animales.

Son de 3 especies diferentes:

Chlamydia psittaci y Chlamydia pneumoniae causan infecciones respiratorias, incluyendo pulmonías.  Se hacen estudios de la Chlamydia pneumoniae como posible causa de la arteriosclerosis.

Chlamydia trachomatis es la que da lugar a infecciones de transmisión sexual e infecciones oculares.

La Chlamydia trachomatis es la que trata este artículo.

En países poco desarrollados de África, Oriente medio, Asia y América latina produce el tracoma, una forma de conjuntivitis crónica que da lugar al 15% de todos los casos de ceguera en el mundo. También puede producir una enfermedad de transmisión sexual conocida como linfogranuloma venéreo  y se caracteriza por una gran inflamación de los ganglios de la ingle.

La clamidia al igual que otras enfermedades de transmisión sexual se puede transmitir fácilmente debido a que en muchas ocasiones no presenta síntomas en la persona infectada y esta continua activa en su vida sexual.  Se dice que el 75% de las infecciones en las mujeres y el 50% en hombres, pueden ser silenciosa o no presentar signos visibles. Si los síntomas llegan a aparecer, se darían por lo general  a 1 o 3 semanas después del contagio.

La Chlamydia trachomatis se contagia por contacto sexual (pene con la vagina o del pene con el recto) excepto en el caso de los recién nacidos de una madre infectada, que se contagian al atravesar el canal del parto.

Se producen por que las clamidias son capaces de unirse a la membrana de las células humanas y de introducirse en su interior. Luego allí aumentan de tamaño y se multiplican, dando lugar a muchas nuevas clamidias que se liberaran al morir la célula en que se hospedaban. Las nuevas bacterias vuelven a unirse a otras células, infectándolas e iniciando un nuevo ciclo.

Puedes enseñar a tu hijo o hija adolescente los factores de riesgo de la clamidia, para que busque desarrollar una sexualidad responsable, saludable y satisfactoria.

Los factores de riesgos más importantes incluyen:

Tener  relaciones sexuales sin protección (uso de condón)Tener relaciones sexuales con más de una personaTener una relación sexual con alguien que tiene múltiples compañeros/as sexuales

Conversa con tu hijo adolescente sobre estos factores de una manera respetuosa, puedes iniciar solicitándole que lea este artículo, así comprenderá que se hace vulnerable si no tiene practicas de sexo seguro.


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Para los adolescentes: Conoce los síntomas de la enfermedad de transmisión sexual clamidia, y consecuencias por no tratarla

Las enfermedades de transmisión sexual suelen ser “silenciosas” no presentan síntomas a pesar de que están en tu cuerpo, progresando.

Sin embargo, indicaré los síntomas que se hacen visibles para Clamidia.  Estos síntomas suelen presentarse entre la primera y tercera semana después del contagio.

Si tú como adolescente tienes dudas por tu reciente actividad sexual, por la pareja que elegiste y presentas algunos de estos síntomas, la recomendación es que acudas a un centro de asistencia médica para que realicen el diagnóstico definitivo y formulen el tratamiento indicado.

En mujeres se dan síntomas como

-      Sangrados fuera del periodo menstrual.

-      Periodos menstruales muy dolorosos.

-      Dolor al tener relaciones sexuales.

-      Flujo vaginal anormal y con olor fétido.  Si el flujo vaginal cambia de color y olor.

-      Picazón (comezón) o ardor en la vulva (parte exterior del aparato sexual reproductivo femenino) y/o en la vagina (parte interior), o dolor y/o ardor al orinar.

-      En casos severos se presenta además dolor en la parte baja del abdomen, náuseas y fiebre.

Aclaración: algunos de estos síntomas se pueden confundir con procesos que son irregulares, pero normales en la adolescencia; por eso se hace necesario que las adolescentes aprendan a conocer su cuerpo y su ciclo menstrual e identificar cuando los sangrados, dolores y flujos son anormales o de una intensidad diferente.

Los síntomas de Clamidia en hombres son:

-      Dolor al orinar

-      Dolor e inflamación en los testículos

-      Flujo transparente o grisáceo proveniente del pene

-      Comezón y ardor en el pene

Si tienes sospechas porque presentas algunos de estos síntomas, acude al médico para que te practiquen un examen.

En la práctica del examen te tomarán unas muestras de:

-  La cerviz (cuello de la matriz) si eres mujer

-  La uretra si eres hombre

Es posible que además realicen un examen de orina para detectar la presencia de la bacteria.

Igual pueden tomar muestras del recto o de la garganta cuando hay sospecha de infección y por el tipo de relaciones sexuales que se practican.

El tratamiento de Clamidia debe ser formulado por el médico.

En casos no severos generalmente se trata con antibióticos como doxiciclina (2 dosis diarias por 7 días) o la azitromicina (una sola dosis).  Durante el tratamiento la persona no debe tener relaciones sexuales y es usual que su compañero de actividad sexual deba llevar paralelamente su tratamiento.

Estudios publicados por la OMS indican la amoxicilina como un tratamiento efectivo.

Recuerda! es el médico quien define el tratamiento oportuno según el diagnóstico. Iniciar un tratamiento inconsulto puede propiciar efectos secundarios no adecuados o generar un proceso de resistencia de la enfermedad hacia el antibiótico.

La clamidia debe ser diagnosticada a tiempo, si no se aplica un tratamiento, puede presentar consecuencias como:

- En mujeres: daño en las trompas de Falopio, infertilidad, aumentan las probabilidades de embarazos ectópico (fuera del útero) y para embarazadas, nacimientos prematuros e infección del bebé.

- En hombres: infecciones en la uretra, epidídimo (tubo que lleva el esperma) y en recto.

Las personas con clamidia tienen mayores posibilidades de contraer otras enfermedades, tales como la blenorragia (conocida como gonorrea) o el VIH.

La mejor recomendación para hacerte a ti como joven adolescente es evitar este tipo de situaciones, adoptando prácticas de sexo seguro.  Y aunque tengas o no una vida sexualmente activa debes hacerte un examen de control anual.

Las recomendaciones generales de prevención

Limita la cantidad de compañeros sexuales.  A ti como adolescente te recalcaría: tómate el tiempo necesario para elegir tu pareja antes de iniciar actividades sexuales.  Determina si esta persona te aprecia de tal manera, que ambos logran cuidar su salud.Utiliza condón masculino o femenino.Si piensas que puedes estar infectado o haber estado expuesto, evita todo contacto sexual y acude al médico, además notifica o invita a tu compañero (a) sexual para que reciban su tratamiento.

Enseña a otros amigos adolescentes todos los riesgos que pueden presentarse por no ejercer prácticas de sexo seguro.


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¿Demasiado tarde para ti o para tu hijo adolescente?…Vida y sexualidad

En diferentes oportunidades he tratado la importancia que tienen los padres como guía en el proceso de crecimiento de sus hijos, en el desarrollo de su sexualidad.  Hoy te invito para que sean un equipo.

Mi hermana a quien amo tanto, sabe que estoy desplegando este medio de conexión contigo, y me envió este video para que compartiera aquí, y así lo hago hoy.   Antes de presentarlo tengo que decir que me ha dejado bastante conmovida, con lo que ha leído aquí, me ha entendido, sabe lo que quiero decir, sabe lo que quiero dejar en tu vida.

Tómate  este instante para ver este video, está en Youtube.  Te pido que si lo ves con un niño, lo hagas explicándole claramente su contenido:

¿Demasiado tarde para llegar a diálogos, a pactos, con tu hijo infante o adolescente?

No dejes que sea demasiado tarde para unirte a él o ella en equipo para desarrollar su vida, no permitas que se te haga tarde para definir METAS en sus vidas y formas de llevarlas a cabo.  SI! metas en sus vidas y metas en su sexualidad.  La sexualidad también es de metas, o dime si será una opción deseable que tu hijo o hija adolescente tenga un hijo para el que no estaba preparado(a), o que simplemente por “azar” se contagie de una enfermedad de transmisión sexual, o en plena adolescencia se “enamore” de alguien mayor que sólo lo manipula.

No dejes que pase mucho tiempo para comunicarse y sobre todo para comprenderse, tú y tu hijo.

Comprender, pactar, no imponer… En el caso del video era el niño, luego el adolescente quien tenía muy claro su camino, sabía que llenaría su vida de satisfacción.  Su padre no lo escuchó y no alcanzó a mencionarle el orgullo que sentía por verlo feliz, por verlo realizado.

“Quien lo comprende todo, perdona todo… Dios lo perdona todo, porque lo comprende todo” dice un viejo adagio.

Este es el momento!  Sean ambos  Un Equipo.  Reevalúa tus prioridades.

A mi hermana gracias, porque revitalizó mi fuerza.  Si tienes razón, debo repetirlo muchas veces.


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domingo, 6 de febrero de 2011

Sexo por primera vez. ¡Ojo mamá! ¿Lo olvidaste?

Cuanto desearían los padres que su hija iniciara su actividad sexual, tuviera su primer encuentro sexual por allá cuando cumpla los 30 años, si más o menos entre los 20 y 30 años,  ahhhh todo sería maravilloso, que fácil quedaría todo!

Pero déjame decirte que son muy escasas las ocasiones en que una chica tiene su primer encuentro de sexo a estas edades, ¡por favooor! no cierres los ojos, es de siglos atrás.  Recuerda… la edad donde se despierta el mundo sexual de una persona está cada vez más próximo a la niñez, mejor dicho desde bebé.

Parte de este punto, desde el dato que te acabo de dar: Somos Sexuados Desde Que Nacemos, ahora no es que vayas a crear todo un régimen represivo para evitar que tu hija tenga contacto con alguien (personas) o algo (medios) que pueda inducirla o crear curiosidad frente a la sexualidad y mucho menos en la adolescencia, no sé cómo le harías pues aún estando sola, este aspecto (su sexualidad) toma vida.

Déjame comentarte que existen aún culturas con regímenes muy controlados, prácticamente de pérdida de la libertad de las mujeres, para evitar que tengan relaciones sexuales o pierdan la virginidad antes de casarse, tienen castigos de muerte por lo que dicho régimen considera manchar el honor de la familia, y aún así, las mujeres tienen contacto sexual con personas (en su mayoría hombres) que viven cerca y apenas conocen, siendo ellas unas adolescentes.  Muchas de ellas por ser descubiertas han sido víctimas de muerte, algunas sobreviven para contarlo.  ¿Has leído SOUAD libro que impulsa la fundación suiza SURGIR?, allí tendrás la historia completa.

Así que de nada sirve tornarse en una mamá 100% autoritaria, que convierte su hogar, su casa en un regimiento militar.

Algunas de estas estrategias que generan pánico o miedo han logrado que algunas personas no se interesen en tener contacto sexual, Ni Afectivo con otras personas,  debido al trauma que han generado en su VIDA, traumas que pueden llevar a episodios de depresión y llegar hasta el suicidio.

Otras estrategias son tan permisivas (o sin estrategias) que es un milagro que la joven en la adolescencia no termine embarazada o  con una enfermedad de transmisión sexual y/o con conflictos de pareja.

O hay ambientes tan salidos de proporción (drogas, violencia, familiar en la prostitución, padre abusivo, entre otros) que aquellos  jóvenes que decidieron postergar su contacto sexual,  lo han hecho por Repulsión a las experiencias reconocidas, debido a que han sido víctimas y sufren todo tipo de consecuencias ocasionadas por las decisiones que toman los adultos.

Basta con ser parte del equipo de Vida de tu hija o hijo adolescente.

¡Mira!  De un 100% de probabilidad de que tu hija tenga relaciones sexuales después de su adolescencia (es lo que tú esperas), empieza a considerar:

- Rebaja a este 100% un 25% si aún viendo que el contenido de los medios (televisión, radio, internet, medios escritos) que frecuenta tienen un alto contenido de sexo y violencia, y aún ni le mencionas el tema, ni conversas con ella o creas otras actividades para que cambie estas predilecciones.  O incluso desde que tu hija está bebecita no revisas y la apartas de esto.

- Quita otro 25% si el entorno en el que estás no tiene una cultura de aprendizaje sobre la sexualidad y utiliza expresiones, términos, y/o comportamientos que descalifican el significado real del sexo.  Además ¿tú conoces a sus amigos, su construcción de afecto con personas cercanas, colegio  o escuela?

- Resta otro 25% si tú misma no eres consistente, “predicas pero no aplicas”.  No tienes que ser perfecta, pero por lo menos frente a tus hijos si debes intentar ser mejor cada día, tú y tu esposo o el padre de tus hijos.  Revisa cuando se presentó tu primer contacto sexual, ¿cómo fue, por qué fue así, estabas preparada, practicaste sexo seguro, lo disfrutaste o fue una triste experiencia, fue en el momento oportuno?

- Y  baja un 25% más, si aún no te educas,  das formación y fijas límites a tu hija sobre sexualidad, afectividad, proyecto de vida y fuerza interior.  Necesita de Tu parte, ahora no digas que se lo dejas a la escuela y/o colegio, ellos darán conceptos, se esforzarán porque queden muy claros,  pero no darán límites o le dirán como tomar decisiones frente a su vida.

¿Qué te queda Luego de este ejercicio? ¿Cuál es el porcentaje que tienes para que  tu hija experimente su primer contacto sexual en forma oportuna y satisfactoria?

Y aplica también para tu hijo hombre, al cual deberás agregar estos puntos:

- Pídele a los hombres de tu familia o cercanos: papá, tíos, primos, o amigos que dejen de presionarlo para que experimente contacto sexual con las chicas (o hasta con chicos).  Este punto tiene un gran peso en la vida de los hombres adolescentes y en ocasiones llega a convertirse en Acoso.

- Enseña a tu hijo a manifestarte una situación de acoso, debes ser su compañera de equipo para que te comente estas cosas (se vale para hija o hijo).

Puedes comenzar,  revisa los aspectos que te mencioné.  Si tu hija aún es una niña, inicia dándole formación sobre como tomar decisiones y afrontar las consecuencias puede ser  con algo tan básico como la hora de ingreso a casa, como los permisos para ir a casa de amigas o amigos. Recuerda establecer límites y consecuencias por rebasarlos (este proceso lo llevarás hasta que sea adulto).  Frente al sexo enséñale las partes del cuerpo, incluyes los órganos sexuales (pene, testículos, vulva, vagina, senos, piel, cerebro), órganos sensoriales (boca, oídos, ojos, nariz, manos, pies, piel, cerebro),  todo lo relativo a higiene corporal y mental (mental: enseñarle a  hacer ejercicio,  lectura, arte, disciplina) y sobre las relaciones afectivas con las demás personas.

Alrededor de sus 9 o 13 años cuéntale en forma anecdótica como conseguías amigos y amigas, quienes te agradaban o a quienes dejabas a un lado y por qué, quien fue tu primer amor y como se divertían;  cómo era la disciplina en tu casa, que pasaba cuando no hacías caso a mamá o papá, que valores te recalcaban en casa, cuando recibías castigos, etc. Establece normas y deberes en casa y para su vida. Permítele que tome decisiones analizando previamente las consecuencias. Enséñale los derechos Sexuales y Reproductivos.

Alrededor de sus 14 o 15 años puedes hablar más profundo sobre sexualidad (incluye sexo seguro), como te controlaban en casa, como fue tu primer beso y como tu primera experiencia sexual en pareja, que complejos tenías;  hazlo con el ánimo de enseñar, no te pongas muy dramática y la vayas a escandalizar o frustrar, y si requieres, debes hablar de confidencialidad: de lo que tú le cuentas.

Los conceptos que te manifesté para enseñar son muy generales, debes utilizarlos como guía de acuerdo a  la edad de tu hija o hijo, ya profundizarás sobre sexualidad y darás formación de acuerdo a las situaciones adicionales que se presentan en sus vidas.

Para tener sexo por primera vez sólo necesitará decidir el mejor momento, de tal manera que sea una experiencia constructiva y no un triste desliz con posibles consecuencias negativas.

Ser mamá es tu tarea: cuéntale, enséñale, dialoga, pacta y establece límites.  Eres su mejor guía. Igual debe participar el papá.


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Programa internacional de microcréditos para <b>jóvenes emprendedores</b>

Madrid, 31/1/2011.


Según el informe ‘The Next 4 Billion’ (los siguientes cuatro mil millones de consumidores en el mundo) la necesidad de alimentos en países emergentes como África (12 países), Asia (9), Europa Oriental (6), y América Latina y el Caribe (9), es de más de 1.550 millones de euros. Esto representa el gasto familiar anual en alimentos de 2.160 millones de personas en 36 países de bajos ingresos. Se estima que el mercado total en alimentos en estas cuatro regiones del mundo es de de más de ¡3.000 millones de euros al día!


Las mini-plantas de la corporación SciNet producen y envasan todo tipo de jugos de frutas. Están formadas por contenedores unidos de 40 pies cada uno (12 x 2,5 x 2,5 m) totalmente equipados y preparados para producir una vez llegan al destino. Incorporan grupo electrógeno (diesel o gasoil), paneles fotovoltaicos y una terminal conectada al Sistema Operativo del Comercio Internacional (World Trade System) para la asistencia técnica, formación, repuestos, materias primas, ventas, exportación, etc.


Un ejemplo de producción, es de 875.000 envases de 236 centímetros cúbicos cada uno, al mes, es decir 8.250 litros al día de jugos de fruta. Otro ejemplo, el de 25.000 paquetes o raciones deshidratadas al día, de 150 gramos cada una, procesando todo tipo de frutas (manzana, piña, plátano, mango, fresa, kiwi, guayaba, etc.) además de hortalizas y verduras (alcachofa, calabaza, coliflor, champiñones, zanahoria, patata, cebolla, ajos, etc.) así como todo tipo de pastas y sopas deshidratadas.


Las mini-plantas funcionan conectadas al Sistema Operativo del Comercio Internacional (World Trade System), con acceso a más de 60 millones de mercancías, materia primas, productos y servicios, a través de operaciones automáticas y certificados digitales de intercambio comercial, mediante ‘chipless’ de radio frecuencia (RFID) para la distribución inmediata de estos y otros productos de primera necesidad como: agua, pan, medicinas y consumibles sanitarios, productos lácteos, módulos de unidades médicas, viviendas y escuelas, etc.


Para descargar ‘The Next 4 Billion’ (en español): www.scinet-corp.org/next_esp.pdf


Más información: www.scinet-corp.com y www.scfoundation.eu

Si deseas recibir mas informaci?n sobre esta nota de prensa puedes solicitarla en el siguiente enlace:

M?s Informaci?n

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La destrucción de empleo: inmigrantes y <b>jóvenes</b>, de Rafael <b>...</b>

Según la Encuesta de Población Activa, publicada ayer, durante el año 2010, el número de desempleados aumentó en 370.000 personas por lo que el número de parados asciende a 4,7 millones. Como consecuencia la tasa de desempleo subió también a lo largo del año y en el último trimestre se situó en el 20,3% de la población activa. A esta mala noticia se une la destrucción de empleo. En el último trimestre se han destruido 137.000 puestos de trabajo y en el conjunto del año 2010, 240.000. Eso significa que a final del año 2010, había en España 18.408.000 trabajadores ocupados, lo que confirma la tendencia destructiva de empleo iniciada hace tres años.

Efectivamente, en el tercer trimestre de 2007, la ocupación alcanzó su máximo histórico 20.510.600 personas. En poco más de tres años, se ha producido una destrucción de 2,1 millones de puestos de trabajo. Por tanto, junto con el elevado nivel de paro, lo más preocupante de la EPA es que continúa la pérdida de empleo.

Población inmigrante

Esta destrucción de empleo está afectando tanto a la población española, sobre todo juvenil, como a la población extranjera de baja cualificación. Los ocupados extranjeros han disminuido en los dos últimos años en 450.000 personas y en el cuarto trimestre de 2010 la destrucción de empleo inmigrante aumentó de forma significativa: 88.000 puestos de trabajo menos. Se confirma, además, la tendencia iniciada en el tercer trimestre de 2009 de descenso de población inmigrante ubicada en España como consecuencia de las dificultades para encontrar empleo. En este contexto resulta curioso observar como a lo largo del año 2010 han ido aumentando las remesas que se envían desde España. Parece que los inmigrantes se están adaptando bastante bien a la crisis económica trabajando en la economía subterránea para poder hacer frente a sus necesidades económicas y seguir enviando dinero (remesas) a sus países de origen. No se debe olvidar que la grave recesión que atraviesa la economía española está afectando gravemente al desempleo y de forma muy especial al de la población inmigrante. Efectivamente en el cuarto trimestre de 2010 la tasa de paro inmigrante alcanzó su máximo histórico situándose en el 30,4% de la población activa extranjera. Por tanto, las remesas enviadas deberían haberse reducido. Sin embargo, aumentaron porque está subiendo el empleo inmigrante en la economía informal.

Paro juvenil

Llama también la atención el elevado paro juvenil que vuelve a aumentar y que, según la EPA, publicada ayer, se acerca por primera vez al 43%. Se trata de más de 840.000 jóvenes, entre 16 y 24 años que quieren trabajar y no encuentran trabajo. Se une a esto otro dato escalofriante: una caída en el cuarto trimestre de más de 60.000 ocupados en el colectivo de edad de 25 a 29 años. En una perspectiva de tres años la comparación es mucho más dramática. En 2007, España ocupaba a 5 millones de personas entre los 16 y 29 años y en el cuarto trimestre de 2010 la ocupación era solamente de 3,2 millones; se ha producido una caída de 1,8 millones. Ello se debe a que en un periodo de crisis el desempleo se ceba más en los jóvenes ya que para las empresas es más barato despedirlos que a los de más edad. Sin embargo, para un país este tipo de paro es un lastre económico, ya que los jóvenes son los que tienen una mayor flexibilidad geográfica y funcional, más capacidad de absorber las nuevas tecnologías y, por tanto, de aumentar la productividad de las empresas, y todo ello con menos exigencias salariales.

Al problema del aumento de la economía sumergida y del paro juvenil hay que unir el desgraciado proceso de desindustrialización de la economía española (en los 3 últimos años se destruyeron 637.000 empleos en la industria), la incertidumbre generada por una hipotética “intervención” de nuestra economía y la posibilidad de elecciones anticipadas en otoño y el bajo crecimiento económico. Para mejorar esta situación y poner a la economía en la senda del crecimiento es importante profundizar todavía más en las reformas, también en la reforma laboral, para que se favorezca la economía de superficie y dar más trabajo a la gente joven. De lo contrario no se reducirá el desempleo ni aumentará la ocupación y la gente joven tendrá que emigrar. Desgraciadamente, el número de parados seguirá siendo muy alto en 2011. Esta mala situación en el mercado de trabajo podría degenerar en frustración social de consecuencias impredecibles. De ahí la necesidad de aplicar una política económica que genere a medio plazo la recuperación de los sectores más competitivos y el empleo.

Rafael Pampillón Olmedo. Catedrático de la Universidad San Pablo-CEU y Profesor del IE Business School.


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Los <b>jóvenes</b> anhelan la <b>autoestima</b> por encima del sexo

Muchos problemas sexuales suelen estar ligados a problemas de autoestima, en sociedades competitivas como la norteamericana donde siempre andan preocupados por la imagen y popularidad del individuo se acentúa aún más, de hecho hoy curiosamente he dado con un estudio donde aseguran que los jóvenes anhelan aumentar su autoestima más que el sexo y el dinero.

Los investigadores de la Ohio State University y Brookhaven National Laboratory en Upton, Nueva York descubrieron que los estudiantes universitarios puntuaron el hecho de recibir elogios o hacer bien una prueba por encima de actividades placenteras tales como el sexo, recibir un cheque de paga, ver a un amigo, o comer su comida favorita.

Brad Bushman, profesor de comunicación y psicología en la Universidad Estatal de Ohio, dijo que los hallazgos deben disparar las alarmas sobre el papel que la autoestima juega en la sociedad. Según él, “no sería correcto decir que los participantes del estudio eran adictos a la autoestima, pero estaban más cerca de ser adictos a la autoestima de lo que iban a ser adictos a cualquier otra actividad que estudiamos”. Además agregó que hay una línea muy fina entre la autoestima y el narcisismo: Por encima de la más alta autoestima se encuentra el narcisismo.

En cualquier caso quedaron bastante impresionados por los resultados, y es que los investigadores escogieron justamente las cosas que los estudiantes universitarios más anhelan: sexo, alcohol, los colegas y como son “pobres” pues el dinero también, pero ni con esas, al final lo que más les gustaba y lo que más querían era ser elogiados, quizás una solución rápida a problemas complejos…


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El país tiene una de las más altas tasas desempleo en <b>jóvenes</b> <b>...</b>


En Panamá esta tasa es 15%; en Nicaragua de 9.6%; Honduras con 5.5%; El Salvador 13.8% y Costa Rica 14.1%. Esas cifras están contenidas en el Panorama Laboral 2010 de la Organización de la Internacional del Trabajo (OIT).

Para el caso dominicano la OIT refiere que la tasa de desempleo es de 15.8% a octubre del 2010. Esta tasa refleja un descenso con relación al 2009 cuando fue de 16.8%.

La OIT sostiene que estas cifras indican que la juventud continúa siendo el grupo más afectado por la subutilización, con tasas de desempleo que casi duplican el promedio nacional en la mayoría de los países.

En tanto que la Comisión Económica para América Latina (Cepal) indica que al pasado año el porcentaje de jóvenes que ni estudiaban ni trabajaban era de 19%. La Cepal amplia el tramo de edad para los jóvenes, situándolo entre 12 a 35 años.

En términos generales, la República Dominicana tiene una tasa de desempleo de 14.3 una desocupación abierta de 4.5%, de acuerdo a las estadísticas del Banco Central. De las personas sin empleos, las mujeres representan un 21.9% y los hombres 9.7%.

En salud

En este renglón las estadísticas muestran un alto porcentaje de embarazos en adolescentes y de relaciones sexuales a temprana edad.

El 30% de las mujeres embarazadas son adolescentes, en edades entre 13 y 19 años.

Según Endesa el 12.18% de la población femenina y masculina, de 15 a 24 años que había tenido su primera experiencia sexual antes de cumplir los 15 y 18 años. El 15% de las mujeres tienen su primera relación sexual antes de los 15 años, y el 24% de los hombres entre los 15 y los 24.

El siete por ciento de los hombres de 18 a 24 años y el 51% de las mujeres del mismo grupo de edad había vivido su primera relación sexual antes de cumplir los 18 años. El Día Nacional de Juventud se celebró ayer 31 de enero en honor a San Juan Bosco.


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» La agresión entre los <b>jóvenes</b> es producto de la <b>depresión</b>

La agresión entre los jóvenes es producto de la depresión

Agencias

Frecuentemente se culpa a los videojuegos por la violencia juvenil, pero un nuevo estudio encontró que la depresión predice con fuerza el surgimiento de la agresión entre los jóvenes, concluyó una nueva investigación.

Los síntomas de la depresión predicen fuertemente el surgimiento de la violencia en los jóvenes, y por lo tanto los actuales niveles de depresión constituyen una variable especialmente interesante para prevenir las agresiones en este sector de la población. Nuestra investigación no encontró evidencia de que haya una asociación a largo plazo entre los videojuegos violentos y las agresiones, dijo Christopher Ferguson, de la Universidad de Texas.

La depresión es una tristeza profunda que perdura en el tiempo y va acompañada por diversos síntomas, como trastornos del sueño, cambios en el apetito, irritabilidad, falta de deseo e incapacidad para sentir placer. Según la Organización Mundial de la Salud, 121 millones de personas sufren este problema. Y la adolescencia, con todos los cambios que conlleva, es un momento propicio para el desarrollo de este problema.

Ferguson observó que la depresión predecía con mucha mayor certeza las agresiones juveniles y la tendencia a romper las reglas, especialmente en los chicos con rasgos antisociales de personalidad. Sin embargo, ni los videojuegos ni la televisión mostraron una influencia en este tipo de conducta. Por ese motivo Ferguson concluyó que es la depresión, más que los videojuegos, el factor que se asocia a la violencia juvenil.


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<b>Jovenes emprendedores</b> | Leetu.com

Hola y bienvenido mi estimado lector y emprendedor , en este artículo te hablaré sobre los jovenes emprendedores y las oportunidades que éstos tienen , aunque parezca mentira si hay oportunidades y posibilidades de desarrollo. Si no me conoces mi nombre es Enrique Gastelo y me dedico al Internet Marketing. Ahora veamos…

Debido a las necesidades y responsabilidades que requiere crecer y madurar , muchos de los jóvenes nos vemos con el afán de lograr cosas geniales y sueños al parecer imposibles, y debido a eso nace nuestro espíritu emprendedor , el cuál nos reta a hacer lo que tenemos que hacer para lograr lo que merecemos lograr.

Y pensando en eso , es que hago este artículo. Siento el compromiso de decirle a los demás jovenes emprendedores que no se rindan en su búsqueda , ya que encontrarán alguna manera o vía de llegar a dónde quieren llegar. A continuación explicaré un modelo de negocio facilmente implementable y de poca inversión. Todo lo que un emprendedor quiere.

Hablo de los negocios en internet y la infinidad de mercados aún sin explotar , y los que están siendo explotados aún tienen una muy gran posibilidad de seguir creciendo y , claro que eso , es muy beneficioso para los que entran a esta industria.

Internet se ha vuelto la última invención que ha revolucionado totalmente al mundo entero. El asunto es si los jóvenes emprendedores están al tanto de esto. Ya que en latinoamérica aún no tienen la visión necesaria y piensan que Internet sirve para chatear , jugar y unas cuántas cosas de entretenimiento. No amigos, Internet sirve para hacer estudios de mercado , para crear productos nuevos y a la vanguardia , para hacer encuestas sobre temas mundiales , y en nuestro caso : para hacer negocios.

Uno fácilmente puede hacer de su microemprendimiento un negocio global a gran escala , con ayuda de Internet.

Espero haberte informado bien sobre Internet, lee mi blog para más información.

Me despido y te deseo lo mejor.

Articulo enviado por: Enrique Gastelo

http://enriquegastelo.com

Dedicado al Internet Marketing

Jovenes emprendedores http://www.leetu.com/2011/01/12/jovenes-emprendedores/

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Firma convenio el CCCEH y <b>jóvenes emprendedores</b> y entrega <b>...</b>

Pachuca, Hgo.- A fin de promover la participación  ciudadana de jóvenes hidalguenses en diversas áreas que fomenten  los niveles de creatividad y competitividad mediante la difusión de una cultura emprendedora, fue signado un convenio entre el Consejo Consultivo Ciudadano del Estado de Hidalgo y la Asociación Civil de Jóvenes Emprendedores, A.C., en donde también fueron reconocidos los ganadores de la Expociencia 2010.

Signaron éste documento el presidente del CCCEH, Esteban Ángeles Cerón y el presidente de Jóvenes Emprendedores, Gerardo Espinosa Espinoza, y como testigo de honor el titular de la Secretaria de Desarrollo Económico Aunard de la Rocha Waite, estando además presentes: Rolando Duran Rocha, representante del gobernador electo Francisco Olvera Ruiz, de Luz Elena Sánchez Tello, representante de la Sra. Guadalupe Romero de Olvera, Roberto Hidalgo Rivas, presidente de MILSET y coordinador general de la red nacional de actividades juveniles en ciencia y tecnología, así como rectores y representantes de la UPP,UAEH, CONALEP,ITSOEH,UCLAH, UTTT,CECYTEH, Colegio Londres.

Ángeles Cerón, recordó que la suma de esfuerzos, permite abordar con éxito los temas que más preocupan a la sociedad para avanzar y uno de ellos es la creación de oportunidades para los jóvenes a fin de abatir  los índices de de los llamados  “Nininis”, que según cifras  son alrededor de los 20 millones entre 15 y 24 años de edad en el país  y que en Hidalgo se tiene el conocimiento de que oscilan entre los 13 mil jóvenes  que no estudian, ni trabajan.

Es por ello dijo que a través de este convenio se pretende sensibilizar a la sociedad hidalguense a sumarse a esta tarea para crear esas oportunidades que permitan a los jóvenes a integrarse al mercado laboral y  educativo y con ello contribuir al desarrollo estatal.

En su intervención el titular de Desarrollo Económico, Aunard de la Rocha, señaló que una de las prioridades de la administración estatal ha sido el buscar alternativas para apoyar a la juventud hidalguense y es por ello que se invirtieron  alrededor de 8 millones de pesos en éste sexenio en ciencia y tecnología, lo que ha dado como resultado que hoy Hidalgo, obtenga a través de sus jóvenes importantes logros a nivel nacional e internacional.

El funcionario estatal, ratificó  el compromiso que tiene el gobierno del estado con la juventud hidalguense para seguir impulsando acciones que conlleven a la creación de mayores oportunidades en el ámbito laboral y educativo.

A nombre de los Jóvenes Emprendedores, su presidente, Gerardo Espinosa,  dio a conocer que  en 2010 participaron 2 mil 205 jóvenes hidalguenses con 140 proyectos, lo cual demuestra el interés de estos por participar, así como el apoyo por parte de las autoridades  por ofrecer el respaldo e impulsar  este tipo de  actividades.

Reconoció que el CCCEH, ha ofrecido un fuerte impulso hacia las acciones encaminadas al beneficio de los jóvenes, por lo que con éste convenio se  pretende promover una mayor participación ciudadana de la juventud y fomento a la cultura emprendedora.

En ésta sesión especial recibieron reconocimiento por sus proyectos con los cuales participaron en la Expociencia de: Rusia, Colombia, Brasil, España, Eslovaquia y Argentina: Johan Rodríguez Mendoza, Alfredo Salgado Castro y Rafael Torres Robles con el proyecto “Bioproceso para la elaboración de espirulina máxima”; Luis Antonio Gutiérrez Ontiveros y Marco Antonio Chan Gómez con sus proyectos “Automatización de un taladro  con un PLC” y “Chapufrit”.

También Elisa Barroeta Echegaray, Belem Güemes Islas y Nazareth Salas Márquez, con el proyecto “Exotik`s”; Francisco Javier Claro Pérez, Héctor Porras Castillo y José Alberto Monter Gómez con “Chipi Ice”;  Jesùs Pando Barròn, Leonardo Vidal Cruz y José Ángel Pérez Hernández con “Clùster de alta disponibilidad”; Ammaury Hernández Cerecedo con “Nebulizador silencioso”; Evelyn Pérez Muñoz con “Cuantik`s” y Eduardo Islas Dorantes y María del Rocío Ruiz Lara, con “La conquista de la luna”.

Esta entrada fue publicada el a las enero 27, 2011 y está archivada bajo las categorías Economia. Puedes seguir las respuestas de esta entrada a través de sindicación RSS 2.0. Puedes dejar una respuesta, o trackback desde tu propio sitio.


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PATOLOGÍA DEL VIDEO JUEGO « KeepOnRockin&#39; Show

Seguramente cuando los Reyes Magos te trajeron tu primer consola de videojuego nunca se imaginaron que tu afición por Mario Bros. se volvería en una adicción peligrosa que te conduciría a una vertiginosa espiral de auto destrucción, y es que un resiente estudio publicado por la revista Pediatrics, indica la existencia de factores de riesgo para los jóvenes que se aficionan a los videojuegos, que pueden convertirlos en jugadores problema y generarles estados de sufrimiento.

La adicción a los videojuegos puede causar problemas de salud mental entre los jóvenes como depresión, ansiedad, fobias sociales, impetuosidad y bajo rendimiento escolar, de acuerdo con este estudio realizado por la Academia Estadounidense de Pediatría.

Los investigadores evaluaron el juego patológico en tres mil 34 niños a través de la cantidad semanal de uso de los videojuegos, la impulsividad, competencia social, fobia social, ansiedad, depresión y rendimiento escolar.

Entre los resultados encontraron que 9% de los jóvenes jugadores caen en un juego mentalmente dañino, proporción similar para otros países.

Los niños y adolescentes que jugaban más, tenía una competencia social más baja y una mayor impulsividad estaban en mayor riesgo de convertirse en jugadores patológicos.

En otro estudio publicado por AAP y coordinado por Richard E. Belanger, de la Universidad de Lausanne, Suiza, indicó depresión, sobrepeso, dolores de cabeza y de espalda, así como falta de sueño en los usuarios más frecuentes.

Los videojuegos como cualquier otra actividad compulsiva, te lleva a estados emocionales indeseados, es por eso que cuando tus papás te castiguen tus consolas, tómalo como unas vacaciones de X-Box, todo sea por no acabar en Oceánica.

Keeponrockin’


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