Elfen lied - Foro para <b>Jovenes</b> - Chat - Ayuda - <b>Cine</b> - Moda <b>...</b>

Elfen Lied es un manga creado por Lynn Okamoto y su adaptaci?n al anime dirigida por Mamoru Kanbe. Ambos formatos tratan sobre la especie de los diclonius, una mutaci?n del ser humano con cuernos, y su violenta relaci?n con el resto de la humanidad.

El manga comenz? en junio de 2002 en la revista semanal japonesa Young Jump; pocos meses despu?s la editorial Shueisha emprendi? su recopilaci?n y publicaci?n hasta su final en noviembre de 2005 con el duod?cimo volumen. La aceptaci?n obtenida propici? su adaptaci?n al anime, que empez? a ser emitido el 25 de julio de 2004, cuando el manga a?n estaba inconcluso; por ello, el argumento de ambos formatos diverge a partir del volumen 7 de la historieta y el episodio 12 de la serie, la cual cubre la historia publicada hasta su realizaci?n pero ofrece un desenlace completamente diferente al que se escribir?a para el manga un a?o despu?s de la finalizaci?n del anime. El 21 de abril de 2005 se lanz? una OVA que a?ad?a algo m?s de informaci?n al trasfondo pero sin avanzar en el argumento posterior al ?ltimo episodio, que dejaba la supervivencia de la protagonista principal a interpretaci?n del espectador.
Elfen Lied est? dirigido a un p?blico adulto dada la cantidad de escenas con desnudos, gore, violencia f?sica y psicol?gica que presenta, siendo principalmente categorizado en los g?neros de seinen, ecchi, terror y drama. Muestra influencias de otros mangas y animes, como Chobits, 3?3 Ojos y Gunslinger Girl, de los que toma prestados el dise?o de los personajes, la personalidad de la protagonista o el concepto de ni?as con un comportamiento sanguinario, ya sea instintivo o condicionado.

El nombre Elfen Lied, pronunciado ['?lf?n li?t], es aleman y significa ?Canci?n ?lfica?. Su origen es el liedElfenlied del compositor austriaco Hugo Wolf, basado en el poema hom?nimo del escritor aleman Eduard M?rike.

El Todopoderoso: Centroamericanas, jóvenes esclavas sexuales

A las jóvenes y menores centroamericanas prostituidas en locales de la frontera sur de México se las llama "la mercancía", y como tal son tratadas: sus testimonios revelan la existencia de redes para engancharlas en sus países, trasladarlas a Chiapas y forzarlas a trabajar sin paga. A Patricia Villamil no tardaron en llegarle casos al tomar cargo en noviembre del consulado de Honduras en Chiapas, un empobrecido estado mexicano vecino de Guatemala. Dio parte a las autoridades pero, al no ver una respuesta eficaz, ha decidido salir a denunciar públicamente."Traen mujeres engañadas de Honduras, de preferencia de 18 años para abajo. La mayoría van a buscarlas a San Pedro Sula (noroeste) pero también a (los departamentos centrales de) Comayagua y Olancho", limítrofe con Nicaragua, afirma Villamil a la AFP. "Son niñas a las que les roban su inocencia. Las golpean, las maltratan, las humillan, las violan", asegura la cónsul, quien ha registrado una docena de casos de menores de entre 14 y 17 años explotadas.

Los testimonios dibujan una ruta de la trata de jóvenes que empieza en comunidades pobres de Honduras, ingresa por la frontera de Agua Caliente (Ocotepeque) a Guatemala y por la de La Mesilla (Chiapas) a México.Luego las jóvenes son entregadas a algunas de las decenas de bares y burdeles diseminados por la región sur de Chiapas que, de acuerdo a estudios académicos, emplean cada uno a entre 8 y 14 extranjeras. Así llegó la hondureña Valeria, de 17 años, a quien una mujer en su comunidad le ofreció un viaje seguro y sin costo para emplearse en un restaurante. Con esa oferta no sólo se llevó a Valeria, madre soltera, sino a una amiga de ésta y a otras cuatro menores hondureñas, las más solicitadas por los clientes por su físico.

Lo que esperaba a la adolescente hondureña en México era una sórdida cantina en la que el primer día ya tuvo que beber 17 cervezas para acompañar a la clientela y prostituirse, u "ocuparse", como se dice en el diccionario de esta frontera. 

"Me tenía que ocupar siempre que un cliente quería. Casi todos los días eran seis o siete veces. Una vez fueron 12 veces", recuerda Valeria, de quien se omite su nombre real y otros datos por seguridad, en entrevista con la AFP.

El dueño del bar al que llegó pronto le hizo saber que tenía que pagar 5.000 pesos mexicanos (unos 420 dólares) por los gastos del traslado. Poco después otro propietario saldó esa deuda pero en su bar la explotó de igual manera. En cuatro meses trabajando jornadas de hasta 16 horas, la adolescente no ganó ni un peso.

"Por lo regular a las menores no les pagan, sólo les dan vestuario y comida. Siempre les crean deudas", explica a la AFP el fiscal especial para delitos contra migrantes de Chiapas, Enrique Méndez.
El fiscal niega que operen bandas organizadas de trata en la zona y dice que la mayoría de las extranjeras llegan por su propia voluntad a Chiapas, el gran corredor de entrada a México para centenares de miles de indocumentados camino a Estados Unidos. Sólo en puntuales ocasiones, asegura, los bares captan chicas desde Centroamérica aprovechando que alguna trabajadora de confianza viaja a su localidad de origen.

En cambio, la cónsul y víctimas hablan de constantes pedidos de dueños de locales y de que en cada viaje vienen cinco o seis jóvenes.

"Sí existe la trata de personas pero no de manera alarmante. Pero sí hay mucha prostitución y con menores", reconoce Méndez en su despacho de la fronteriza Tapachula.

Detalla que su fiscalía ha consignado desde 2009 a 10 tratantes de personas y rescatado a 12 víctimas centroamericanas y asegura que se hacen operaciones diariamente. 
Si existen indicios de involucramiento del crimen organizado, el caso pasa a la fiscalía federal mexicana, rebasada por la inédita violencia en el país con miles de asesinatos del narcotráfico y delitos de toda clase contra inmigrantes.

La minimización del fenómeno no convence ni a la cónsul Villamil ni a activistas en favor de los inmigrantes, ya que el propio gobierno mexicano ha calculado que entre 16.000 y 20.000 niñas y niños son explotados sexualmente en su territorio, una gran parte en zonas fronterizas.

"Aquí en Chiapas todo el mundo sabe lo que ocurre", sostiene la cónsul de Honduras. "Si al gobierno le molesta que lo destapemos no me importa. Yo no me voy a callar hasta que ellos hagan su trabajo". FUENTE: http://noticias.latam.msn.com/xl/latinoamerica/articulo_afp.aspx?cp-documentid=28447760 AFP, actualizado: 20/04/2011

Un antídoto contra la depresión adolescente - Foro para <b>Jovenes</b> <b>...</b>

Ant?doto contra la depresi?n, la lectura

 

Por: Eugenia Correa, el 19 de abril de 2011, 05:33 AM
Desde ni?a me gust? leer. Un gusto que no adquir? precisamente leyendo el Cantar del Mio Cid que era obligatorio en la escuela, mi gusto por leer comenz? al leer series de cuentos para ni?as, como el Club de las Babysitters o novelas como La Princesita y El Jard?n Secreto. Supongo que fue el equivalente a hoy en d?a comenzar leyendo Harry Potter o novelillas sobre vampiros. Conforme crec? mi apetito literario cambi? y aquellos, tal vez para algunos, banales libros, me llevaron a buscar lecturas m?s retadoras. Por eso hoy, aunque no considero a Potter una lectura obligada ni mucho menos, aprecio el trabajo que ha hecho enganchando a cientos de ni?os y j?venes en el vicio de las letras.

En lo personal, tiempo despu?s me inclin? por lecturas menos ?ligeras?. Durante la ?poca m?s dura de mi adolescencia me relacion? casi obsesivamente con Dostoievsky y con Sartre; ah? me llev?, supongo, mi car?cter ya un tanto predispuesto a aceptar una visi?n m?s dionisiaca y menos apol?nea de la vida. Por muchos a?os pens? que a esa segunda etapa en mis gustos literarios se deb?a que me hubiera vuelto una joven que se sent?a siempre perseguida por una nube gris, que haberme adentrado en esos rincones de la mente humana me hab?a hecho m?s dura por no decir hasta c?nica. Pero hoy me doy cuenta que esas lecturas, que imprimieron mi car?cter y a la fecha sigo admirando seriamente, m?s all? de hacerme una persona oscura, algo que ya no me considero, quiz? me salvaron la vida.

Seg?n una nota publicada por el diario ingl?s The Independent, un estudio en Estados Unidos descubri? que aquellos adolescentes que privilegian la lectura por sobre otras formas de entretenimiento medi?tico tienden a sufrir menos de depresi?n - entre los medios que se compararon fueron televisi?n, cine, m?sica, video juegos, Internet, revistas, peri?dicos y libros. De esto se observ? que un adolescente que prefiere escuchar m?sica que leer est? 8.3 veces m?s predispuesto a sufrir de depresi?n severa que un joven que prefiere entretenerse leyendo.

Y es que de acuerdo con el estudio no importa tanto qu? sea lo escuches o leas. Lo que hace a la lectura un ant?doto contra la depresi?n es el acto mismo de leer, pues sin importar si est?s leyendo El Guardi?n entre el centeno o Potter o Crep?sculo, la lectura es una actividad que ocupa mucha energ?a mental lo que impide que se caiga en una depresi?n m?s severa. Un joven que est? muy deprimido no puede siquiera leer, mientras que otro, aun si puede sentirse triste, o hasta estar viviendo una tragedia como experiencia vicaria a trav?s de un personaje literario, al estar llevando a cabo el acto de lectura no se permite llegar a un nivel de depresi?n tan bajo, tiene la mente ocupada, explica el doctor Brian Primack, autor del estudio, en una nota para The New Yorker.

Esto, por supuesto, no significa que hay que dejar de escuchar m?sica o evitar los video juegos, a mi parecer simplemente nos est? mostrando que la lectura sigue siendo un h?bito de vital importancia que debemos seguirnos esforzando por cultivar tanto en j?venes como en adultos. Pues aunque el estudio no habla de los adultos quiero pensar que la lectura puede ser el nuevo prozac y ayudar a cualquiera como dice JeannieVanasco en su blog. Otras formas de entretenimiento son importantes, pero la lectura prueba una vez m?s que ofrece grandes beneficios, m?s all? de los gustos en contenidos, simplemente leer ayuda a mantener una mente ?gil y sana.

Y tu ?crees que la lectura ayuda a combatir la depresi?n? ?alguna vez el leer un libro te ha ayudado a mejorar tu ?nimo? ?qu? libros recomiendas para comenzar con el h?bito de la lectura? Comp?rtenos tu experiencia.

[JUEGO] Preguntale al sexo opuesto tus dudas sobre...<b>SEXUALIDAD</b> <b>...</b>

Se trata de conocer el punto de vista del sexo opuesto sobre cosas de las cuales TEN?S DUDAS por ejemplo:

?Por qu? si saben que las mujeres siempren lanzan indirectas, casi nunca las captan,o mejor, por que no les dicen que les hablen claro?

La pregunta sigue hasta que la costesten y alguien m?s haga otra pregunta.

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Ilumino la sombra y la convierto en luz. Soy energ?a vital que circula en m? y a trav?s de m? hacia el mundo.

Crece debate alrededor de la burbuja

Crece el debate alrededor de una hipot?tica "burbuja tecnol?gica 2.0"

Pasaron 11 a?os, dos meses y un d?a desde que el Nasdaq neoyorquino alcanz? los 5.048 puntos, su m?ximo burs?til.

A partir de entonces, seg?n CincoD?as, comenz? a desinflarse la burbuja tecnol?gica, un hito que puso fin a una ?poca de grandes inversiones en start ups, en b?squedas de volumen de clientes en previsi?n de que estos trajesen la rentabilidad en un futuro.

Desde entonces, el sector se convirti? en un p?ramo para las inversiones. Apenas animada por alguna que otra operaci?n de relevancia.

Hasta que lleg? la d?cada de los 10. Con el cambio de decenio las heridas terminaron de cicatrizar.

El Nasdaq acumula un alza del 7,9% en lo que va de a?o, que se suma al 16,9% de 2010 y al 43,9% de 2009.

Grandes revalorizaciones que sin embargo no han logrado recuperar los niveles alcanzados en el a?o 2000.

Las valoraciones de las empresas por internet vuelven a crecer, vuelven a producirse salidas a Bolsa... y compras caras, como la protagonizada por Microsoft y Skype.

Esta operaci?n ha llevado el total de operaciones de fusiones y adquisiciones hasta los u$s94.500 millones, lo que supone un incremento del 56% respecto al a?o pasado.

Es el mayor volumen que se registra desde 2000. Eso s?, seg?n apunta Wall Street Journal, estos niveles apenas se pueden comparar con los registros de 2000, cuando solo las cinco primeras operaciones sumaron u$s226.280 millones.

Y m?s all? de estas operaciones, la excitaci?n de los analistas comienza a hacerse palpable. Como hace 11 a?os.

Parece comenzar una t?mida ola de consolidaci?n en Internet. Las grandes empresas tratan de tomar posiciones para tratar de no perder ritmo frente a Google.

Y as?, cada pocos d?as, una nueva compa??a obtiene valoraciones multimillonarias por parte de los bancos de inversi?n.

Zynga, la compa??a que lanz? el jugo para Facebook FarmVille lleg? fue valorada en u$s9.000 millones.

Todo un boom social incapaz de generar beneficios como Twitter ha llegado a estar valorado en u$s10.000 millones.

Groupon, la web l?der de cupones de descuentos se permiti? rechazar una oferta de Google que la valoraba en u$s6.000 millones, y calcula ingresar hasta u$s15.000 millones con su salida a Bolsa.

En marzo, Bloomberg hab?a elevado ya el precio de sus acciones hasta u$s25.000 millones. Goldman Sachs ha llegado a valorar Facebook en u$s60.000 millones, es decir, u$s11.000 millones m?s de lo que vale General Motors en Bolsa.

AOL, el gran derrotado en su pelea contra Microsoft a finales de la d?cada anterior (y culpable de falsear cuentas), pag? u$s315 millones por el diario online Huffington Post, es decir, diez veces m?s de lo que factura el peri?dico.

Excesivo"Creo que hablar de burbuja tecnol?gica es excesivo", asegura Covadonga Fern?ndez, analista de Selfbank.

"Las redes sociales tienen mucho margen y est?n creando una nueva forma de comunicaci?n".

Eso s?, Fern?ndez considera que la compra de Skype por parte de Microsoft ha sido "cara", dado que es una empresa en p?rdidas que apenas obtiene u$s33 por cliente, cuando pag? m?s de u$s1.000 por usuario.

No obstante, si se compara con otras operaciones tecnol?gicos, la de ayer apenas da para colarse en el top 20.

"Yo me colocar?a en la categor?a de los esc?pticos en relaci?n a la burbuja", coincide Luke Taylor, profesor de Finanzas de Wharton.

Taylor, incluso, resta importancia al hecho de que la banca conceda valores altos a empresas como Twitter, aun en p?rdidas.

"Esta cuesti?n encontrar? respuesta cuando Twitter salga a bolsa en el futuro y tenga que poner todas las cartas sobre la mesa", se?ala.

El analista, adem?s asegura que en 1999, no se sab?a a ciencia cierta c?mo las empresas de Internet obtendr?an beneficios (incluso, si alg?n d?a llegar?an a obtenerlos).

"Esta vez, los rumores de una nueva burbuja tecnol?gica se refieren a las empresas con flujos de ingresos y hasta de beneficios", sostiene.

"Mientras que haya incertidumbre, las personas pagar?n por el potencial de ventajas", dice Lubos Pastor, profesor de Finanzas de la Escuela de Negocios Booth de la Universidad de Chicago.

"No sabemos a qu? velocidad crecer? ese mercado. No sabemos si todos en el planeta har?n negocios a trav?s de Facebook. Si eso sucede, el precio de Facebook se podr?a considerar una ganga hoy en d?a", a?ade.

Y por eso, m?s vale tomar posiciones ahora. No sea que Google termine por conquistarlo todo, concluy? CincoD?as.

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Tocar el violín es mi vida: Gustavo Paredes

Escrito por Roberto Ventura Pérez

Tlapehuala, Guerrero.

“Cuando subo al escenario busco sentirme satisfecho conmigo mismo, demostrarle a la gente lo que yo sé tocar; cuando logro la unión entre el público y lo que yo estoy tocando, siento muy bonito verlos emocionados y bailando”, señala Gustavo Paredes, el Gavilancillo del Violín, uno de los jóvenes violinistas calentanos e integrante del grupo del mismo nombre, que pese a su corta edad comienza a abrirse espacio en la música tradicional calentana por sus maravillosas ejecuciones.
Un gran reto

En entrevista para Despertar del Sur, el llamado Gavilancillo del Violín sabe que el camino por recorrer es aun largo para llegar a la cima donde están los grandes maestros como J. Isaías Salmerón, Filiberto Salmerón, Juan Reynoso, Zacarías Salmerón, entre otros. El reto es grande. Pero confía en las enseñanzas musicales de su Papa y maestro Pedro Paredes, quien permanece a su lado. Ha demostrado carácter y disciplina para aprender el solfeo y la escrituración de la grandiosa música calentana. Suelta: “el violín es parte de mi vida; cuando toco mi violín puedo demostrar ahí mis alegrías, mis tristezas, ahí demuestro todo lo que siento, es mi vida, disfruto tocarlo.”

Nacido el 20 de septiembre de 1995, a solo unos meses de cumplir quince años, Gustavo Paredes pertenece a la nueva ola de jóvenes músicos, cantores y violinistas que están ya incorporándose al nuevo movimiento musical de los gustos y sones calentanos. Con su grupo ha recorrido la Tierra Caliente, la radio y la Tv local, algunos lugares del estado de Guerrero y de otras entidades de la República mexicana. Pronto estará pisando los escenarios culturales de la capital del país. Sabe lo que representa estar en los entarimados, por eso señala: “Cuando estoy en un escenario y veo los que me escuchan, siento una gran satisfacción conmigo mismo, me siento orgulloso, estoy haciendo algo que pocos lo hacen y pues me siento satisfecho, feliz; sí tiene mucho que ver que el público te anime, te motive.”
Amor y dedicación

“Para tocar el violín hay que ponerle interés y hacerlo con amor, con dedicación. A los guaches les digo que no perdamos nuestra tradiciones, tenemos que demostrarles a los mexicanos que Guerrero es fuerte, que nuestra tradición de Tlapehuala sigue fuerte, invito a los jóvenes a que se motiven por la música regional, que no es para viejitos, y me siento mal cuando los escucho hablar así; esta música es para todos los jóvenes. Gustavo Paredes llegará hasta donde se pueda. Mi intención es enseñar a los guachitos en una escuela, dándole a mi público lo que se merece y sintiéndome satisfecho conmigo mismo. A las autoridades municipales y culturales les pediría que me otorgaran una beca, una oportunidad para estudiar en una escuela de música, para superarme más en lo que me gusta.”

Rememora que una de las mejores satisfacciones que ha tenido en su vida artística es el haber conseguido con su grupo el tercer lugar en el Concurso de gustos y sones J. Isaías Salmerón, en su edición 2010: “dije gracias, no me lo esperaba, a lo mejor pensé que le daban la oportunidad a otro. Como ya teníamos tiempo concursando y nunca habíamos conseguido nada. Ahora nos dan la oportunidad. Paso por mi mente una gran felicidad. Sin duda, el escenario del Concurso de gustos y sones es donde he sentido la mayor satisfacción.”

La música tradicional, orgullo de los calentanos

Una buena parte del éxito que hasta ahora ha logrado Gustavo Paredes, el Gavilancillo del Violín, se lo debe a su Papá Pedro Paredes Chamú, guitarrista, compositor, cantor y director del grupo, quien lleva ya más de veinte años en el ámbito musical, una tercera parte en la música tradicional de Tierra Caliente.
A sus cuarenta años de edad cumplidos el pasado 30 de marzo, Pedro Paredes señala que la música tradicional es nuestro orgullo como calentanos y dignamente debe ser representada. Considera que falta más apoyo de las autoridades para que la música tradicional calentana no se pierda: “falta más organización, que haya más centros culturales donde se convoque a la juventud, a la niñez, a continuar aprendiendo, rescatando y a la vez fomentando lo que son nuestras tradiciones. ´Porque nosotros tenemos esa identidad propia como región: la música, las costumbres como son la forma de bailar, la danza, a lo mejor en lo que son los platillos y la música.´ Yo me he enfocado en el rescate de la música, de una manera inculcarle a los niños y jóvenes que se interesen en aprender música folklórica. Mucha gente menosprecia nuestra música y no sabe el valor, prefieren otros estilos o ritmos musicales.”
Cultura combate violencia

“A los jóvenes les aconsejo que se interesen por aprender y valorar nuestra raíces que son lo más importante, que ellos se acerque a conocer los personajes de nuestra región, entre ellos conocer a Isaías Salmerón. Por ejemplo, muchos niños y jóvenes no saben quién fue Isaías Salmerón, Juan Reynoso, quien es Filiberto Salmerón, gente que ha dado la cara por nuestra región calentana. Entonces, yo me he dado a la tarea que en mi escuelita les dé una pequeña biografía de vez en cuando de estos personajes. La cultura combate la violencia. A largo plazo, el niño que aprenda música puede ayudar económicamente a su familia y no andar en otras actividades ilícitas, aprendiendo música puede encontrar un medio de trabajo. Puede ganar su dinerito.”

La Tortolita

En noviembre del año pasado, Pedro Paredes en conjunto con dos de sus hijos Gustavo y Pedro, anunciaron la creación de la Escuela de Música Regional La Tortolita, con el objetivo de fomentar el aprendizaje y la enseñanza de la música tradicional calentana en los niños y jóvenes, e inspirar a valorar las obras musicales de los autores calentanos. Comenta: “hasta ahora no he tenido apoyo, estoy comenzando con este proyecto y quiero hacerlo más en serio; mi intención de hacer esta pequeña escuela es con la pretensión de que se fomente el aprendizaje.” Agrega: “yo espero que la escuelita tenga continuidad, si yo ya no estoy aquí, pueden mis hijos continuarlo, trato de fomentar en ellos este folklor, que no se pierda. El gavilancillo del violín llegará hasta donde Dios quiera. Nosotros estamos tratando de que el gavilancillo continúe con su labor de aprendizaje y enseñanza, ahora si será la gente quien decida hasta donde tener al gavilancillo, por mi será hasta donde Dios quiera.”

Publicado en el periódico: Despertar del Sur, 12 de mayo de 2011.

http://www.despertardelsur.com/ds/index.php?option=com_content&view=article&id=21143:tocar-el-violin-es-mi-vida-gustavo-paredes&catid=19:rostros&Itemid=24

El Teatro Romano se llena de <b>jóvenes</b> extremeños, <b>música</b> y arte <b>...</b>

 El Teatro Romano acogi? este viernes la celebraci?n del D?a MUS-ExtremaduraNo ha impedido el calor que hace este viernes en la capital extremeña que miles de escolares se reunieran en el Teatro Romano de Mérida para celebrar el Día MUS-E. Estas siglas corresponden a la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) en Extremadura, un organismo que mediante las artes escénicas pretende mejorar la formación, el rendimiento académico y el clima de convivencia de los centros educativos así como hacer de la escuela una herramienta de formación e integración. Sobre el escenario del Teatro han pasado a lo largo de toda la mañana numerosos grupos y jóvenes artistas como Rocío, Isabel María y Beatriz. Con tan solo 11 años se han subido a las piedras de este majestuoso monumento para deleitar al público que abarrotaba el graderío.
Necesita instalar la versión más reciente de Flash Player y un navegador con javascript activo.Señalaban que han sentido nervios cuando han tenido que comenzar su actuación y que incluso ha habido algún que otro fallo, problemilla del que nadie se ha dado cuenta y que han borrado con el sonido de los aplausos del público. Estas tres jóvenes extremeñas cursan estudios de 5º de Primaria en el Colegio Gabriel y Galán de Cáceres. De Extremadura han viajado a Mérida estudiantes procedentes de diez centros educativos distintos. Son precisamente diez los grupos escolares con los que trabaja la Fundación en toda la región, grupos que llegan a 1.000 niños según explicaba el presidente de FYME Enrique Barón. Barón no ha querido faltar a esta cita con Extremadura, el que fuera presidente del Parlamento Europeo y también ministro en el Gobierno español explicaba que la Fundación lleva a artistas a las escuelas y pretende ayudar a los niños y a las niñas a desarrollar su personalidad y su autoestima a través de las artes. Reconocía que es para él y la entidad que preside una "gran satisfacción" estar en una "ciudad con tanta historia" y en una comunidad "con la que trabajamos tan bien para poder celebrar este día sobre todo haciendo que los niños sean protagonistas".  Unos mil escolares se han dado cita en el TeatroEste año se cumplen también el décimo aniversario del programa MUS-E. Fue l colegio Santa Engracia de Badajoz el primero en implantarlo. Indicaba la consejera de Educación de la Junta de Extremadura, Eva María Pérez, quien también ha estado presente en esta jornada, que a través del arte lo que quieren es "desarrollar valores universales en el alumnado y que estos valores sirvan para transformar socialmente el entorno más inmediato del alumno pero también el más lejano". Indicaba la Consejera que ahora también están inmersos en un programa, se está tratando de construir un mosaico a través de las teselas de los distintos centros y organizaciones relacionadas con las artes escénicas. "Es un proyecto no ambicioso en cuanto a los objetivos académicos pero sí desde el punto de vista de los objetivos de transmisión de valores para una sociedad de progreso", destacaba.
Asistía también esta mañana al Teatro Romano al Día de MUS-E el alcalde de Mérida, Ángel Calle. Resaltaba el primer edil de la ciudad que Mérida es una ciudad "intercultural" en la que se apuesta por la diversidad, la tolerancia y el resto. Destacaba el papel de la Fundación y comentaba que son precisamente estos eventos los que "desde el progresismo tenemos que hacer". "Esto es no dejar a nadie tirado y, además, si lo hacemos divirtiéndonos pues mucho mejor", afirmaba.

‘Dioses, Musas y MUS-E-S Transformando juntos' era el lema que el Día MUS tenía en esta ocasión. Un lema que todos querían hacer esta mañana realidad a través de la música, el teatro, la danza, el circo, del arte en todo su esplendor.

¿Sexo con......? - Foro para <b>Jovenes</b> - Chat - Ayuda - <b>Cine</b> - Moda <b>...</b>

Fecha de Ingreso: 12-July-2009
me es indiferente, osea, no me voy a acostar con alguien que no desee "sexualmente"(m?s que claro) pero tampoco me voy a limitar por amarlo o quererlo de verdad, por que si fuera por eso, en mi caso no me acostar?a con nadie, no soy f?cil de enamorar __________________



The way that booty movin i just cant take no more...El coraz?n es d?bil, pero si se asusta, muerde.Juguemos a ser novios, el que se enamora, pierde.Cita:

Alejun : te agachas porque se te cae algo y tengo 4 pollas en el culo xD

Hoy cocinamos : Martin Fierro - Foro para <b>Jovenes</b> - Chat - Ayuda <b>...</b>

El Martin Fierro es un postre Rioplatense muy tipico que pese a poseer ingredientes muy basicos puede presentarse de una forma gourmet. Para los que prefieren seguir con al tradicion puede servirse rusticamente.
Para la receta de Martin Fierro vamos a necesitar:

- un trozo de dulce de membrillo
- un trozo de queso fresco preferentemente gruyere
- se puede ba?ar con jalea de membrillo si se presenta estilo gourmet

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Se corta un feta de un centimetro aproximadamente de dulce de membrillo en forma rectangular y una feta de queso fresco o gruyere de la misma altura y se superponen en un plato. Para la preparacion gourmet se realizan cortes de medio centimetro y rectangulos mas peque?os y se apilan como en la ilustracion tipo milhoja. Se puede ba?ar con una salsa hecha con jalea de membrillo. Se sugiere presentar como postre en una carta tipica criolla y decorar con alguna hoja de menta para realzar el plato.[/COLOR]

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ANB :: Más de 500 <b>jóvenes</b> ya se inscribieron a los talleres <b>...</b>

El objetivo estará centrado en la búsqueda de actividades (fuera del horario escolar), como herramientas efectivas para inculcar y fortalecer valores fundamentales del ser humano, orientándose principalmente al avance y auge del "deporte para todos" o "deporte popular".

Este proyecto de talleres recreativos-deportivos extraescolares para niños y jóvenes, surge como una continuación de los espacios de contención abiertos durante el 2010 por el Ministerio de Educación en las escuelas, utilizando los gimnasios escolares como así también espacios áulicos.

Entre los objetivos planteados dentro de la recreación y el deporte, se encuentra trabajar con el niño o joven en valores educativos tales como: la comunicación social, divertirse a través del juego y del deporte, fomentar la creatividad, coeducación, ofrecer la diversidad, estimular la cooperación y el espíritu de equipo, la solidaridad, la integración, el respeto a los compañeros, adversarios y jueces.

La práctica del deporte que se brinda es polideportiva (fútbol, voley, handball, tenis de mesa, hockey, gimnasia artística), de manera que todo el alumnado tenga diversas modalidades conforme a su aptitud y edad.

Este año incluirá prácticas tanto participativas como competitivas en las distintas sedes, teniendo en cuenta principios fundamentales del juego limpio, el compañerismo, prácticas deportivas saludables, brindando el espacio a los niños y jóvenes para desarrollar eventos y prácticas deportivas, cursos, torneos y otras propuestas que surjan de la comunidad.

Las sedes para inscribirse son las escuelas N? 315 del barrio Malvinas, 187 de Alborada, 310 de Arrayanes, 71 de Ñireco, 295 del barrio Las Mutisias, 298 del Melipal, 44 del Km 10 y N? 321 del Km 8. Además de los CEMs N? 99 del barrio Alborada, 138 de San Francisco III, 36 de Ayelen, 123 del Km 8 y el CET N? 2 del barrio Ñireco.

Israel vive y existe: El ejército israelí atrapa a los terroristas <b>...</b>

Familia brutalmente asesinada por terroristas palestinos El ejército israelí confirmó hoy domingo la reciente detención de dos jóvenes árabes palestinos autores de la masacre de la familia Fogel en el norte de Samaria en la comunidad judía de Itamar el pasado 11 de marzo.

Ryan Jones
Domingo, 17 de abril 2011

Un portavoz del Ejército dijo a Radio Israel que Hakem Awwad de 18 años de edad, y Awwad Amjad de 19 años de edad, confesaron el asesinato de Udi y Fogel Ruth y tres de sus hijos pequeños, y no han demostrado ningún remordimiento por su crimen.

Durante la recreación del asesinato, los jóvenes sospechosos dijeron a los funcionarios de seguridad que se infiltraron en Itamar entorno a las 21:00, armados con cuchillos. Entraron en una casa que estaba vacía y robaron un fusil M-16 que se encontraba allí.

Los asesinos a continuación irrumpieron en la casa de la familia Fogel, fueron a los dormitorios de los niños: Yoav Fogel, de 11 años, y Fogel Elad, de 4 años de edad, y los apuñalaron hasta la muerte. A continuación entraron en el dormitorio de los padres, donde lucharon con ellos y consiguieron superar a Udi y Fogel y a Ruth a quienes asesinaron.

Después de salir de la casa, Amjad dijo a los funcionarios que no podía resistir la tentación de volver atrás y matar a Hadas Fogel de tres meses de edad, quien se quedó llorando en medio de la sangre de sus padres. Amjad también dijo que si hubiera sabido que había otros dos niños durmiendo en la casa también los habría matado.

Tras el ataque, los jóvenes regresaron a su pueblo cercano y comunicaron a varios miembros de su familia acerca de sus hechos malvados. Un tío ayudó a esconder los cuchillos, quemó la ropa ensangrentada y ayudó a deshacerse del fusil M-16 que habían robado. Otros miembros de la familia también ayudaron a encubrir el asesinato de otras maneras.

Los funcionarios de seguridad creen que los jóvenes asesinos actuaron por su propia voluntad, y no siguiendo las órdenes de una organización terrorista establecida, a pesar de que fueron muy alabados por las mismas.

Israel se está enfrentando a un fenómeno cada vez mayor de jóvenes árabes cuya participación en actos terroristas no es sólo en el lanzamiento de piedras, sino también el asesinato a sangre fría. Funcionarios de seguridad y abogados israelíes han atribuido esta terrible tendencia a la pésima forma de criar a los hijos, para decirlo suavemente, y han señalado que los padres palestinos están cada vez más dispuestos a encubrir los crímenes de sus hijos, en vez de disciplinarlos.

También es importante señalar que la sociedad palestina ve a los asesinos de los judíos de Israel, y especialmente de los llamados "colonos" israelíes, como héroes nacionales; ello explica el aumento de motivación para participar en este tipo de violencia criminal por parte de los jóvenes palestinos.

http://www.israeltoday.co.il/tabid/178/nid/22751/Default.aspx

Orienta ITJ a <b>jóvenes</b>, en materia de <b>sexualidad</b> | Diario Via Libre

Antonio cabrera/ vía libre.- El Instituto Tlaxcalteca de la Juventud (ITJ), mediante el Departamento de Bienestar y Atención Juvenil, lleva a cabo permanentemente  una serie de programas para atender a los jóvenes de 12 a 29 años de edad en materia de sexualidad, a fin de ofrecer orientación y asesorías adecuadas ante la constante difusión de mensajes relacionados, tanto en medios impresos como electrónicos.

El propósito es brindar a los jóvenes tlaxcaltecas, juicios de valor y no orillados por la publicidad y el desconocimiento sobre las consecuencias de la irresponsabilidad en torno a su vida sexual.

El ITJ señala que de acuerdo con la última encuesta efectuada por el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJ) a 12 mil 815 personas, el inicio de la vida sexual entre los jóvenes que habitan la región centro del país, donde se ubica Tlaxcala, inicia a los 19 años en el caso de las mujeres, y los hombres a los 17 años, justamente cuando se presentan más conflictos y dudas sobre este tema.

Por lo anterior, la dependencia pone a disposición los servicios del Departamento de Bienestar y Atención Juvenil, a través del cual se ofrecen pláticas, conferencias, talleres, entre otras estrategias para orientar adecuadamente a los jóvenes que tienen interés por conocer todo sobre su sexualidad.

Adicionalmente, el instituto realiza visitas a escuelas donde entabla pláticas con grupos juveniles y organiza eventos artísticos para reforzar la información sobre qué hacer cuando se encuentren en situaciones complejas.

Los interesados de obtener mayor información sobre este y otros servicios del ITJ, pueden acudir a las instalaciones, ubicadas en el Parque de la Juventud interior s/n, colonia Adolfo López Mateos, en Tlaxcala, o comunicarse a los teléfonos: (246) 46 272 42 y 46 210 75, así como a través del Internet al correo electrónico itjuv@yahoo.com.mx.

Scouting Revista Hombre en Buró de Quilmes – FOTOS - Foro para <b>...</b>

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A la gente le divierte fingir ser un monstruo, yo me paso la vida fingiendo no serlo

[JUEGO] Preguntale al sexo opuesto tus dudas sobre...SEXUALIDAD <b>...</b>

Se trata de conocer el punto de vista del sexo opuesto sobre cosas de las cuales TEN?S DUDAS por ejemplo:

?Por qu? si saben que las mujeres siempren lanzan indirectas, casi nunca las captan,o mejor, por que no les dicen que les hablen claro?

La pregunta sigue hasta que la costesten y alguien m?s haga otra pregunta.

__________________
Ilumino la sombra y la convierto en luz. Soy energ?a vital que circula en m? y a trav?s de m? hacia el mundo.

El Mundo de Dawidh: <b>Jóvenes</b> Salvajes (Deuces Wild)

Jóvenes Salvajes retoma el cine de pandilleros con patillas y tupé de los años 50, ellos que querían ser como Elvis y dominar los barrios en los que vivían. Esos que se escondían bajo los nombres de sus bandas, nombres “originales” como Los Víboras y Los Salvajes (nombres de las bandas de esta cinta).

Y vista una, vistas todas, los buenos ganan, los malos pierden y la pantalla se mancha por el exceso de brillantina. Los actores pasean por la pantalla (pobre Stephen Dorff, hace años que no pilla un buen papel) sin aportar nada a sus tópicos y típicos personajes. La trama como podéis imaginar es más que previsible, incluyendo la no menos típica historia en plan Romeo y Julieta o aquí Salvaje-Víbora (si procreasen ¿tendrían una víbora salvaje?).

Pero quizás lo peor no sea esto, lo peor es que Jóvenes Salvajes es la segunda película de Scott Kalvert ¿Quién es este hombre? Pues el director de Diario de un Rebelde, que ha pasado de una buena película a este… tostón (por ejemplo) ¡y eso que llevaba 7 años sin hacer una película! (por cierto, desde 2002 hasta la fecha tampoco ha vuelto a hacer otra).

Un cinta que espero no tardar en olvidar y que probablemente haya sido responsable de la muerte de varias neuronas por aburrimiento pero que de igual manera ha alzado:

pd.: ¿Acaso pensabáis que se llevaría más? Inocentes...

Centroamericanas, <b>jóvenes</b> esclavas <b>sexuales</b> en la frontera sur de <b>...</b>

A Patricia Villamil no tardaron en llegarle casos al tomar cargo en noviembre del consulado de Honduras en Chiapas, un empobrecido estado mexicano vecino de Guatemala. Dio parte a las autoridades pero, al no ver una respuesta eficaz, ha decidido salir a denunciar públicamente.
"Traen mujeres engañadas de Honduras, de preferencia de 18 años para abajo. La mayoría van a buscarlas a San Pedro Sula (noroeste) pero también a (los departamentos centrales de) Comayagua y Olancho", limítrofe con Nicaragua, afirma Villamil a la AFP.
"Son niñas a las que les roban su inocencia. Las golpean, las maltratan, las humillan, las violan", asegura la cónsul, quien ha registrado una docena de casos de menores de entre 14 y 17 años explotadas.
Los testimonios dibujan una ruta de la trata de jóvenes que empieza en comunidades pobres de Honduras, ingresa por la frontera de Agua Caliente (Ocotepeque) a Guatemala y por la de La Mesilla (Chiapas) a México.
Luego las jóvenes son entregadas a algunas de las decenas de bares y burdeles diseminados por la región sur de Chiapas que, de acuerdo a estudios académicos, emplean cada uno a entre 8 y 14 extranjeras.
Así llegó la hondureña Valeria, de 17 años, a quien una mujer en su comunidad le ofreció un viaje seguro y sin costo para emplearse en un restaurante.
Con esa oferta no sólo se llevó a Valeria, madre soltera, sino a una amiga de ésta y a otras cuatro menores hondureñas, las más solicitadas por los clientes por su físico.
Lo que esperaba a la adolescente hondureña en México era una sórdida cantina en la que el primer día ya tuvo que beber 17 cervezas para acompañar a la clientela y prostituirse, u "ocuparse", como se dice en el diccionario de esta frontera.
"Me tenía que ocupar siempre que un cliente quería. Casi todos los días eran seis o siete veces. Una vez fueron 12 veces", recuerda Valeria, de quien se omite su nombre real y otros datos por seguridad, en entrevista con la AFP.
El dueño del bar al que llegó pronto le hizo saber que tenía que pagar 5.000 pesos mexicanos (unos 420 dólares) por los gastos del traslado. Poco después otro propietario saldó esa deuda pero en su bar la explotó de igual manera. En cuatro meses trabajando jornadas de hasta 16 horas, la adolescente no ganó ni un peso.
"Por lo regular a las menores no les pagan, sólo les dan vestuario y comida. Siempre les crean deudas", explica a la AFP el fiscal especial para delitos contra migrantes de Chiapas, Enrique Méndez.
El fiscal niega que operen bandas organizadas de trata en la zona y dice que la mayoría de las extranjeras llegan por su propia voluntad a Chiapas, el gran corredor de entrada a México para centenares de miles de indocumentados camino a Estados Unidos.
Sólo en puntuales ocasiones, asegura, los bares captan chicas desde Centroamérica aprovechando que alguna trabajadora de confianza viaja a su localidad de origen.
En cambio, la cónsul y víctimas hablan de constantes pedidos de dueños de locales y de que en cada viaje vienen cinco o seis jóvenes.
"Sí existe la trata de personas pero no de manera alarmante. Pero sí hay mucha prostitución y con menores", reconoce Méndez en su despacho de la fronteriza Tapachula.
Detalla que su fiscalía ha consignado desde 2009 a 10 tratantes de personas y rescatado a 12 víctimas centroamericanas y asegura que se hacen operaciones diariamente.
Si existen indicios de involucramiento del crimen organizado, el caso pasa a la fiscalía federal mexicana, rebasada por la inédita violencia en el país con miles de asesinatos del narcotráfico y delitos de toda clase contra inmigrantes.
La minimización del fenómeno no convence ni a la cónsul Villamil ni a activistas en favor de los inmigrantes, ya que el propio gobierno mexicano ha calculado que entre 16.000 y 20.000 niñas y niños son explotados sexualmente en su territorio, una gran parte en zonas fronterizas.
"Aquí en Chiapas todo el mundo sabe lo que ocurre", sostiene la cónsul de Honduras. "Si al gobierno le molesta que lo destapemos no me importa. Yo no me voy a callar hasta que ellos hagan su trabajo".

Abrirá Black Eyed Peas escuela de <b>música</b> para <b>jóvenes</b> de escasos <b>...</b>

Nueva York.- El grupo estadounidense Black Eyed Peas anunció hoy que abrirá una escuela de música en Nueva York el próximo julio para enseñar a jóvenes de escasos recursos económicos de entre los 13 y 19 años técnicas de producción de música y vídeos con equipos de alta tecnología.

La famosa banda, ganadora de seis premios Grammy, indicó a través de un comunicado difundido desde Nueva York que la escuela estará ubicada en un local que administra la organización sin ánimo de lucro Urban Arts Partenership y contará también con el impulso de la fundación de la compañía Adobe.

La escuela de Nueva York se unirá así a otras academias que este grupo de música ha abierto en las ciudades californianas de Oakland, Los Ángeles y Redwood y que han recibido a más de mil niños hasta el momento.

Se espera que unos 150 niños acudan anualmente a la futura academia de Nueva York, detalló el grupo de música, que también tiene previsto abrir una quinta escuela en San José (California) a finales de este año.

EFE

Talleres <b>recreativos</b> y educativos para niños y <b>jóvenes</b> de <b>...</b>

A través del Ministerio de Educación se pone en marcha el Plan para la Igualdad Educativa en San Carlos de Bariloche para niños y jóvenes. La iniciativa se llevará adelante a través de la Delegación regional Zona Andina y apunta a generar actividades fuera del horario escolar, que permitan inculcar y fortalecer valores fundamentales del ser humano.

A fin de inscribir a niños y jóvenes, los talleristas designados recorrerán a partir del martes 5 las escuelas N° 16, 44; 71; 154; 187; 295; 298; 310; 312 de Dina Huapi; 320; 321; 343; y los CEMs N° 36, 99, 123, 138 y 96 de Dina Huapi; además del CET 2. El dictado de los talleres deportivo-recreativos, artísticos y culturales se llevará adelante en Salones de Usos Múltiples, salones comunitarios, clubes, iglesias, juntas vecinales e instituciones barriales.

Los mismos se desarrollarán de lunes a sábados, entre los meses de abril y noviembre, previéndose durante el receso invernal la readecuación de los horarios de los talleres para hacerlos más convenientes para los alumnos y padres de acuerdo a las condiciones climáticas y a la disponibilidad del espacio físico.

Se propone además la realización de torneos y juegos deportivos – recreativos en forma quincenal o mensual para una mejor integración de los niños y jóvenes de las distintas sedes involucradas.

Cabe recordar que la concreción de los talleres en diferentes establecimientos educativos y juntas vecinales permitió durante el receso invernal del último año, y el verano, la contención social no sólo de los niños y jóvenes que asisten a la escuela, sino también la reinserción escolar de alumnos que habían abandonado el sistema educativo.

En tal sentido, el proyecto delineado por el Ministerio de Educación apunta a “garantizar el desarrollo de políticas públicas para generar igualdad educativa y social que promuevan la inclusión con el objeto de alcanzar el ejercicio pleno del derecho a la educación”.

En esta línea se promueve la actividad física como un medio para inculcar y fortalecer valores fundamentales del ser humano como la solidaridad, el compañerismo, la humildad y la democracia. Por ello, se definió la apertura de talleres de fútbol, handball, voley, atletismo, ping pong, gimnasia artística y básquet.

En cuanto a las propuestas artísticas, se pondrán en marcha talleres de plástica, papel mache, teatro y títeres, danzas folclóricas, danzas árabes, reggeatton, música y guitarra.

Hubo festejo de Pascuas en bici, con Ayelén y sorteos | Diario El <b>...</b>

25 abr, 2011 Pedaleo y hockey. Festejo de una iniciativa de la que ya participaron 600 mil rosarinos.

A seis meses del comienzo de la iniciativa de Cambiá el aire! Calle Recreativa, el municipio celebró Pascuas sobre el circuito que se libera todos los domingos para el esparcimiento sin vehículos motorizados, con una bicicleteada. De acuerdo a las estadísticas de la dirección de Recreación y Deportes de la Municipalidad, ya son 600 mil las personas que disfrutaron del recorrido que une el parque Independencia y el parque Scalabrini Ortiz. Durante las 27 jornadas no se registraron accidentes de gravedad ni hurtos. Ahora, el municipio estudia expandir los tramos hacia avenida Pellegrini, en el centro, y bulevar Rondeau hacia la zona norte.

Tras una madrugada de mucho frío en la ciudad, el sol y el aumento de la temperatura posibilitaron que desde las 10, un centenar de rosarinos se reunieran en la rotonda del calendario ubicada en el parque Independencia para participar de una edición especial de la iniciativa “Cambiá el aire! Calle Recreativa”. Apostado sobre el calendario floral que marca el ritmo de la ciudad, la Municipalidad de Rosario montó dos canchas inflables de hockey, un stand de Economía Solidaria, un stand del Instituto de Salud municipal (Imusa) y un arco desde donde partió un importante número de ciclistas, que tuvo como abanderada a la campeona mundial de hockey con el seleccionado femenino, la rosarina Ayelén Stepnik.

Para la largada de la bicicletada de Pascuas estuvieron presentes el gobernador de Santa Fe, Hermes Binner, el ministro de Gobierno y Reforma del Estado y candidato a gobernador, Antonio Bonfatti, el candidato a diputado Raúl Lamberto, las diputadas Alicia Ciciliani y Mónica Fein, también candidata a la intendencia de Rosario, y el concejal Manuel Sciutto.

Cerca de las 11, los ciclistas, en su mayoría padres con sus hijos y deportistas, partieron desde el calendario, rodearon la estatua de Manuel Belgrano, en el corazón del parque Independencia, y emprendieron el recorrido por la calle recreativa que comienza en el parque. Así transitaron por bulevar Oroño, avenida de la Costa y avenida Francia para culminar en el parque Scalabrini Ortiz. También se sortearon bicicletas y huevos de Pascua para los más pequeños.

A la par, el Imusa realizó la séptima edición de “Salí a caminar con tu mascota”, en la que se invita a los propietarios de perros a pasear junto al animal por el circuito dominguero. Por ello, se registró un buen número de personas y perros, algunos con correa y otros sin ella, que caminaron juntos por bulevar Oroño y las inmediaciones del parque Independencia. La repartición municipal aprovechó también esta oportunidad de alta concurrencia para realizar una campaña de adopción de animales.

Más recreativa

En diálogo con El Ciudadano, el director General de Recreación y Deportes de la Municipalidad de Rosario, Rolando Dal Lago, aseguró que desde que empezó a funcionar “Cambiá el aire! Calle Recreativa” en octubre de 2010, han contabilizado 600 mil participantes entre ciclistas, personas de a pie o en rollers. Y agregó entusiasmado que la cantidad de asistentes asciende semana a semana. “El 24 de octubre de 2010 eran 11 mil personas y ya hemos superado las 38 mil en las últimas dos semanas. Baja un poco los días de lluvia, pero aún así, en esas jornadas, hemos tenido 20 mil personas”, detalló el funcionario.

Según Dal Lago, hasta ahora no hay techo, por lo que la iniciativa que involucra salud, esparcimiento y convivencia sigue sumando adeptos. “La gente viene pidiendo más. Se están haciendo encuestas con vecinos y comerciantes para la apertura del circuito en los días feriados”, adelantó el director de Recreación y Deportes municipal.

Los domingos de 8 a 13, un grupo de funcionarios del área de Deportes contabilizan una vez por hora la cantidad de personas que transitan por los 13 kilómetros (ida y vuelta desde 27 de febrero hasta el parque Scalabrini Ortiz) de la calle recreativa, diferenciando tipo de movilidad: en bicicleta, a pie o en roller. Estos datos se cruzan luego con la fórmula del manual de Ciclovías de las Américas elaborado en Bogotá, Colombia, donde se originó el concepto aplicado ahora con espíritu pionero en Rosario.

De acuerdo con Dal Lago, el horizonte a futuro es conectar los distritos de la ciudad mediante la calle recreativa “para que el domingo sea un día en el que las personas dejan sus autos o motos y salgan a disfrutar de una forma distinta”. Las posibilidades más cercanas para expandir el circuito son, por un lado, habilitar una mano de avenida Pellegrini, y por otro utilizar la doble calzada de bulevar Rondeau en zona norte, indicaron desde el municipio.

Balance redondo

El coordinador general de “Cambiá el aire! Calle Recreativa”, Leonardo Fertitia, señaló a este medio que en 27 jornadas hubo sólo 3 reportes de accidentes, ninguna denuncia de robo a personas y mínimos hurtos que tuvieron como blanco la infraestructura de señalización. Con respecto a la convivencia con los automóviles, Fertitia explicó: “Los ingresos de los autos a la calle Recreativa fueron mermando significativamente. La gente se va acostumbrando y ya sabe que no tiene que entrar”. Según el funcionario, la iniciativa apunta a modificar la cultura, objetivo plasmado el Plan de Movilidad, como movilidad sustentable. “Se busca promover la bicicleta, el roller, el long board –muy popular en los mas jóvenes– como un ámbito de recreación y salud. También aporta a la convivencia, que los conductores respeten a los ciclistas y que éstos puedan compartir de un paseo con su familia o amigos”, sostuvo.

Cada domingo, desde las 8 hasta las 13, el circuito recreativo cede el lugar utilizado día a día por miles de automóviles a los peatones, ciclistas y otros deportistas. A lo largo del recorrido se encuentran voluntarios identificados con pecheras distintivas, preparados para asistir ante situaciones de peligro. También están presentes 16 agentes de la Guardia Urbana Municipal (GUM), personal de la Dirección General de Tránsito y entre 7 u 8 representantes de la Dirección de Recreación y Deportes en bicicleta y comunicados con el resto del personal para que cualquiera de ellos pueda requerirlos ante cualquier incidente. “Estamos reduciendo la cantidad de agentes involucrados. Reducir algunos agentes más de tránsito para que puedan realizar recorridos en bicicletas. La idea es formar un grupo de agentes en bicicleta para los domingos por la mañana. Ahora que la gente sabe y no necesitas estar sí o sí en el puesto, los agentes pueden empezar a cumplir otras funciones”, explicó Fertitia. Según el funcionario, es posible que a la hora de expandir el recorrido se deba montar un nuevo operativo de saturación como prevención. “También estamos en tratativas para colocar puestos de salud mediante los convenios con las universidades públicas y privadas de la ciudad”, adelantó.

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<b>recreacion</b> de <b>jovenes</b> y niños: <b>recreacion</b> de los niños y <b>jovenes</b>

hola mi nombre es shary.
tengan todos cordial saludo y espero que se encuentren muy bien de salud.

bueno ya que a todos nos gusta la recreacion, quisiera hablar de eso ya que es mi tema, ya que por mi casa hay una cancha de futbol llamada ''LA MONUMENTAL'' como es un juego recreativo y divertido nosotros
lo jugamos mucho.

El futbol es un juego con reglas, divertido, y puedes compartir con los demas.

 aqui como pueden ver, esos niños se estan divirtiendo mucho.

Y el futbol no es solamente para los niños, tambien lo juegan jovenes:

Y tambien lo juegan adultos:

la mayoria lo juegan los hombres:

pero eso no significa que las niñas no lo puedan jugar:

como lo pueden ver esta niña esta jugando futbol.

bueno hasta aqui, chaito espero que le haya gustado mi blog, que la pasen bien.

<b>recreacion</b> de <b>jovenes</b> y niños: <b>recreacion</b> de los niños y <b>jovenes</b>

hola mi nombre es shary.
tengan todos cordial saludo y espero que se encuentren muy bien de salud.

bueno ya que a todos nos gusta la recreacion, quisiera hablar de eso ya que es mi tema, ya que por mi casa hay una cancha de futbol llamada ''LA MONUMENTAL'' como es un juego recreativo y divertido nosotros
lo jugamos mucho.

El futbol es un juego con reglas, divertido, y puedes compartir con los demas.

 aqui como pueden ver, esos niños se estan divirtiendo mucho.

Y el futbol no es solamente para los niños, tambien lo juegan jovenes:

Y tambien lo juegan adultos:

la mayoria lo juegan los hombres:

pero eso no significa que las niñas no lo puedan jugar:

como lo pueden ver esta niña esta jugando futbol.

bueno hasta aqui, chaito espero que le haya gustado mi blog, que la pasen bien.

<b>Jóvenes</b> de Vargas se unen al Plan <b>Recreación</b> para el buen Vivir <b>...</b>

Prensa JPSUV.- En el Marco del Plan Nacional de Recreación para el Buen Vivir, planificado por el Gobierno Nacional en la Semana Mayor para el pueblo Venezolano, la Juventud del Partido Socialista Unido de Venezuela en el estado Vargas se unió a dicha planificación  con distintas actividades culturales en la Playa Alibaba, ubicada en la parroquia Caraballeda.

En horas de la mañana los  jóvenes realizaron un recorrido por las playas, Candileja, Paseo Macuto y AliBaba,  acompañados por el  Viceministro del Deporte y Miembro de la Dirección Nacional de la Jpsuv Abg. José Terán y el Secretario de Gobierno de Vargas Lic. José Manuel Suárez, para dar  inicio a las actividades deportivas, recreativas y culturales planificadas para los temporaditas.

Ya instalada la jornada, los jóvenes Socialistas, mostraron actividades culturales y musicales para los bañistas de la playa AliBaba, desde el toque de la samba Urimare Show, concurso de bailes, hasta la presentación de agrupaciones musicales como Visión Romántica, 2bleP, Los Subestimados, Castigo, entre otros.

Los temporaditas también disfrutaron de circuitos deportivos, Futbol Playa, Voleibol, Bailoterapia, Raqueta de Playa, Domino, entre otros, organizados por el Ministerio del Poder Popular para el deporte, así como de una pared escaladora patrocinada por el Ministerio del Turismo.

Ejecutan a dos adolescentes en Irán por ser homosexuales. - Foro <b>...</b>

Ejecutan a dos adolescentes en Ir?n por ser homosexuales. Los chicos de 16 y 18 a?os, hab?an admitido que mantuvieron relaciones sexuales, pero alegaron que no estaban advertidos de que la homosexualidad ten?a como castigo la pena de muerte. Antes de su ejecuci?n, los adolescentes fueron reclu?dos en prisi?n durante 14 meses y azotados con 228 latigazos.

.

La ejecuci?n fue p?blica y avalada por las leyes locales
En un cable enviado por la agencia ?ltimas Noticias, se informa que dos adolescentes homosexuales iran?es fueron ejecutados p?blicamente por haber mantenido relaciones sexuales meses atr?s. Los j?venes fueron colgados en la plaza Edalat (Plaza de la justicia) en la ciudad de Mashhad, al nordeste de Ir?n.Durante su juicio, los adolescentes de 16 y 18 a?os, admitieron que mantuvieron relaciones sexuales, pero alegaron que no estaban advertidos de que la homosexualidad ten?a como castigo la pena de muerte. Antes de su ejecuci?n, ambos fueron recluidos en prisi?n durante 14 meses y azotados con 228 latigazos.

Ruhollah Rezazadeh, el abogado del m?s joven (menor de 18 a?os ), aleg? que era demasiado joven para ser ejecutado y que el tribunal deb?a tener en cuenta su corta edad (supuesta en 16 o 17 a?os). Pero el Tribunal Supremo de Teher?n orden? que fuera colgado.

En Ir?n la mayor?a de edad se alcanza a los 15 a?os y el c?digo penal Iran? dispone que las chicas mayores de 9 a?os y los chicos mayores de 15 pueden ser ahorcados.
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?Qu? opinan de las creencias isl?micas respecto a la homosexualidad?
?Hasta que punto es coherente que el islam actu?n de est? manera ante casos de homosexualidad?
?Como puede ser concebible que con los 1000 de actos que ah? as? en los pa?ses isl?micos,los pa?ses "desarrollados" no act?en nada?

¿Lastimaste a alguien que amabas? - Foro para <b>Jovenes</b> - Chat <b>...</b>

?Han lastimado a alguien que amaban mucho? SI es algo que duele y mucho
. ?Cu?l fue el motivo? Muchos si los empiezo a contar no termino mas. uno fue tratarlo mal y poco a poco empeoraba la relaci?n
. ?Quer?s repararlo? si obvio, es el amor de mi vida y no quiero perderlo
. Si la respuesta es afirmativa, ?C?mo lo har?as? estoy en este momento tratando de reparar todo lo que hice mal, tratando de no hacer las cosas que estaban mal, de mejorar cada aspecto de mi personalidad para que podamos estar bien como pareja y seamos tan felices como nunca. de mejorar yo como persona y demostr?ndole cada d?a, con todos los detalles que pueda, que lo amo como nunca ame a nadie

SI SI HACETE CARGO

Nuevos proyectos RED SOMOS con <b>Jóvenes</b> y Mujeres - Red Somos

En los próximos tres meses hablaremos de sexualidad y de derechos con jóvenes y mujeres de las localidades de Santafe y Candelaria.  Hemos sido seleccionados para la ejecución de las  iniciativas  " Mujeres...Puntadas al Derecho" y "Sex-cuela: Conozco y Vivo mi Sexualidad Plena y Responsablemente" 1. Mujeres...Puntadas al Derecho,  busca a través de un curso  en marroquineria básica hablar con las mujeres participantes sobre  el ejercicio y la exigibilidad de sus derechos, de sus vivencias, cotidianidad,  relaciones familiares, afectivas y sociales, de la equidad de genero, la participación y la incidencia. Este es un proyecto  seleccionado en el marco de la convocatoria de Fortalecimiento de Organizaciones Sociales y Comunales 2011  del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal IDPAC.    

Coordinadoras: Alibe Linares  y Angela Quiceno 
2. Sex-cuela: "Conozco y Vivo mi Sexualidad Plena y Responsablemente". Es una de las ocho iniciativas, seleccionadas en el marco de la convocatoria a organizaciones juveniles de la localidad de Santa Fe en el proyecto 467 jóvenes visibles con derechos y responsabilidades. Desde la Sexcuela buscamos propiciar un proceso de formación en Derechos sexuales y reproductivos y salud sexual y reproductiva con 120 jóvenes estudiantes de los colegios oficiales de la localidad de Santafé Aulas Colombianas San Luis y lED los Pinos, que aporte al reconocimiento y ejercicio responsable y pleno de su sexualidad. Coordinadores: Alejandra Reina y Manuel Meza
Mayores informes:
Carrera 6 # 14-98 Oficina 1004
Tels: 3420071-3144234128-3115334387

Talleres de <b>sexualidad</b> para <b>jóvenes</b> en Calbuco - Municipalidad de <b>...</b>

Cuatro establecimientos de educación participaron en los talleres de sexualidad implementados por la Oficina Municipal de la Juventud, los cuales se realizaron durante esta semana en Calbuco.

El objetivo de estos talleres fue tratar y conversar sobre conceptos como sexualidad, autocuidado, VIH SIDA, creando un ambiente de confianza.

Los talleres están dirigidos a estudiantes de enseñanza básica, 7º y 8º básicos y enseñanza media, se trabajaran en 9 sesiones o charlas de una hora y media, con un máximo de dos horas cuando la situación, o el ambiente que se origine así lo requiera. En esta oportunidad los establecimientos participantes fueron la Escuela Eulogio Goycolea, Escuela Balmaceda, más un taller final o plenario donde participan todos los alumnos de alrededor de 100 jóvenes del Internado del liceo, Liceo Politécnico y Liceo Hernández Ortiz.

IV Jornadas de estudiantes de musicología y <b>jóvenes</b> musicólogos <b>...</b>

De Lo Universal Del Sonido
12-15 de Abril de 2011
Oviedo (Asturias)

Programa

MARTES 12:

15-18.30: Recepción de los participantes y entrega de documentación. (Ed. Administración 1ª planta)

19.30: Concierto inaugural (Paraninfo de la Universidad de Oviedo. Edificio Histórico)

MIÉRCOLES 13:

9.30-11.30 Conferencia inaugural. (Salón de actos de de la Biblioteca). Dra. María Beatriz Martínez del Fresno (Prof. Titular Univ. de Oviedo)

11.30-12.00 Pausa

12.00-14.00 Sesión de comunicaciones 1
Música y ritual: simbolismos religiosos y culturales. Modera Dña. María del Carmen Vidal López (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)
Revisión metodológica: nuevas propuestas y estudios de caso. Modera. Dr. Julio Raúl Ogas Jofre (Ed. Administración Salón Actos 2ª planta)

14.00-16.00 Pausa Comida

16.00-17.30 Presentación de pósters (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)

17.30-18 Pausa.

18.00-20.00 Sesión de comunicaciones 2
Vías de recepción y difusión del repertorio musical. Modera Dr. José Ignacio Suárez García (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)
El lenguaje sonoro en los medios audiovisuales. Modera Dr. Eduardo Viñuela Suárez (Ed. Administración Salón Actos 2ª planta)

JUEVES 14:

9.00-11.00 Sesión de comunicaciones 3
Música e identidad: procesos de articulación. Modera D. Laura Miranda González (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)
La música como factor de interacción socio-política Modera D. Eduardo García Salueña (Ed. Administración Salón Actos planta baja)

11.00-11.30 Pausa

11.30-13.30 Sesión de comunicaciones 4
Diálogos musicales entre el marco académico y popular. Modera Dra. Marta Cureses de la Vega (Ed. Administración Salón Actos planta baja)
La extra-musicalidad como elemento simbólico. Modera Dra. María Elena Le Barbier Ramos (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)

13.30- 15.00 Pausa Comida.

15.00-18.00 Taller de interpretación e improvisación. Dirige D. Jacobo de Miguel Bueres (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)

18.00- 18.30 Pausa

18.30-20.00 Asamblea J.A.M. (Ed. Administración Salón Actos 1ª planta)

VIERNES 15:

9.00-11.00 Sesión de comunicaciones 5
Aplicaciones didácticas y formativas en el campo musical. Modera Dra. Mirta Marcela González Barroso (Ed. Administración Salón Actos 1ªplanta)
Revisión historicista: nuevas propuestas y estudios de caso. Modera Dra. Miriam Perandones Lozano (Ed. Administración Salón Actos 2ªplanta)

11.00-11.30 Pausa

11.30-13.30 Mesa redonda: Políticas patrimoniales. Un análisis crítico desde la perspectiva contemporánea (Ed. Administración Salón Actos 1ªplanta)
Dra. María Sanhuesa Fonseca
(Prof. Titular Univ. de Oviedo)
Dr. José Antonio Gómez Rodríguez
(Prof. Titular Univ. de Oviedo)
Dr. Víctor Fernández Blanco
(Prof. Titular Univ. de Oviedo)
D. José Luis Temes Montes
(Director de Orquesta)
Modera Dra. María Encina Cortizo Rodríguez (Prof. Titular Univ. de Oviedo)

13.30-15.00 Pausa Comida.

15.00-17.00 Presentación de Publicaciones. (Ed. Administración Salón Actos 1ªplanta)

17.00-17.30 Pausa

17.30-19.00 Conferencia Clausura (Salón de actos de de la Biblioteca). Dr. Ángel Medina Rodríguez (Catedrático Univ. de Oviedo)

20.00 Presentación del libro Glam Rock: sexo, purpurina y lápiz de labios (fórum-FNAC Parque Principado, Siero, a cargo de Sergio Guillén Barrantes)

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Adolescentes: como tratar la rebeldía normal

Durante la adolescencia, su hijo trata de hacerse m?s independiente. Su adolescente debe dejar de lado la relaci?n de dependencia padre-hijo que tuvo en la ni?ez. Antes de que pueda desarrollar una relaci?n adulta con sus padres, un adolescente primero debe distanciarse de la forma en que se relacion? con sus padres en el pasado. Como consecuencia, en general habr? una cierta cantidad de rebeld?a, desaf?o, insatisfacci?n, e inquietud normales para la edad. Las emociones generalmente est?n exaltadas. Las fluctuaciones amplias del estado de ?nimo son comunes. Esta rebeld?a contin?a alrededor de 2 a?os, pero no es raro que persista durante 4 a 6 a?os.

?Qu? puedo hacer cuando mi hijo adolescente se rebela?

Las siguientes pautas generales pueden ayudarle a usted y a su hijo adolescente a superar este momento dif?cil.

Trate a su hijo adolescente como a un amigo adulto.

Cuando su hijo tenga m?s o menos 12 a?os de edad, empiece a tratar de establecer la clase de relaci?n que usted querr?a tener con ?l cuando sea adulto. Trate a su hijo en la forma en que le gustar?a que ?l la tratara a usted cuando sea adulto. El objetivo que debe fijarse es el mutuo respeto y apoyo, y la capacidad de divertirse juntos. Procure tener conversaciones relajadas, informales, mientras andan juntos en bicicleta, caminan, van de compras, juegan a la pelota, pasean en autom?vil, cocinan, comen, trabajan, y en cualquier otra actividad que compartan. Utilice el elogio y la confianza para ayudarle a adquirir una imagen positiva de s? mismo. Reconozca los sentimientos de su hijo escuch?ndolo y haciendo comentarios sin criticar. Recuerde que escuchar no quiere decir que usted tenga que resolver los problemas de su hijo adolescente.

Evite la cr?tica en aquellas situaciones en que "no hay caso de ganar".

Casi todas las relaciones negativas entre padres y adolescentes se inician porque los padres critican demasiado a los hijos. El hecho de vestirse, hablar y actuar en forma diferente a la de los adultos ayuda a que su adolescente se sienta independiente de usted. Su adolescente probablemente querr? hacer lo mismo que hacen sus amigos. ?ste es un paso importante en su desarrollo. Trate de evitar cualquier cr?tica de su manera de vestir, el peinado, el maquillaje, la m?sica, los tipos de baile, las amistades, los intereses recreativos, la decoraci?n de su cuarto, c?mo pasa su tiempo libre, el uso del dinero, el lenguaje, la postura y filosof?a. Esto no significa que no pueda expresar su opini?n personal sobre
estos temas. Pero permitir que su hijo adolescente se rebele en estos campos de importancia secundaria a menudo evita que lo haga en campos importantes, tales como las drogas, irse de pinta o robar. Solamente intervenga y trate de efectuar un cambio si el comportamiento de su hijo adolescente es perjudicial, il?cito o viola sus derechos (vea las secciones sobre las reglas de la casa).

Otro error com?n es criticar el estado de ?nimo o la actitud de su hijo adolescente. Una actitud negativa o perezosa s?lo puede ser modificada con el buen ejemplo y los elogios. Entre m?s insista en comportamientos no tradicionales (aun los raros), m?s durar?n.

Deje que las reglas sociales y las consecuencias le ense?en responsabilidad fuera de casa.

Su hijo adolescente debe aprender por su propia experiencia y sus propios errores. A medida que experimenta, aprender? a asumir la responsabilidad de sus decisiones y de sus acciones. Intervenga s?lo si su adolescente se propone hacer algo peligroso o ilegal. Por lo dem?s, el padre y la madre deben confiar en la autodisciplina del adolescente, en la presi?n ejercida por sus amigos para que se comporte responsablemente, y en las lecciones aprendidas por las consecuencias de sus acciones.

Los reglamentos locales de toque de queda ayudar?n a controlar las llegadas tarde a casa. El requisito de la escuela de llegar a tiempo a las clases ayudar? a que hijo adolescente duerma lo suficiente de noche. Las calificaciones escolares har?n que su hijo adolescente sea responsable por sus tareas y otros aspectos acad?micos. Si su hijo muestra una actitud negativa en un empleo, ser? despedido. Si se junta con malos compa?eros, encontrar? que no guardan sus confidencias o que lo hacen meter en problemas. Si no practica un deporte con tes?n, ser? presionado por el equipo y por el entrenador para que mejore. Si derrocha el dinero que le dan los padres o que gana en su trabajo, se quedar? sin dinero antes de fin de mes.

Si por casualidad su hijo le pide consejos acerca de las actividades fuera de la casa, trate de describirle los pros y los contras en una forma breve e imparcial. Preg?ntele cosas que le ayuden a pensar sobre los riesgos principales. Luego, concluya sus observaciones con un comentario como "Haz lo que creas que es lo mejor". Los adolescentes necesitan muchas oportunidades de aprender por sus propios errores antes de que dejen la casa y tengan que resolver sus problemas sin un sistema de apoyo constantemente presente.

Aclare las reglas de la casa y las consecuencias por no
respetarlas.

Usted tiene el derecho y la responsabilidad de establecer reglas con respecto a su casa y otras posesiones. Las elecciones de un adolescente pueden ser toleradas dentro de su propio cuarto, pero no deben ser impuestas al resto de la casa. Usted puede prohibir la m?sica estridente que interfiere con las actividades de otras personas, o las llamadas telef?nicas de sus amigos despu?s de las 10:00 p.m. Aunque debe hacer que las amistades de su hijo adolescente se sientan bienvenidas en su casa, aclare las reglas b?sicas acerca de las fiestas o de los lugares donde pueden comer bocadillos. Puede darle a su hijo la responsabilidad de limpiar su cuarto, lavar su ropa y plancharla. Usted puede insistir en el uso adecuado de ropa limpia y duchas para evitar o eliminar el mal olor. Al padre o la madre toca decidir si quiere prestarle al hijo o a la hija el autom?vil, la bicicleta, la c?mara, el radio, ropa, etc.

Las consecuencias razonables por no respetar las reglas de la casa incluyen la p?rdida de ciertos privilegios, como por ejemplo: tel?fono, tele, m?sica y usar el carro. (Mandarlo a su cuarto no suele ser ?til con los adolescentes, y dar nalgadas puede causar una ruptura seria de la relaci?n establecida entre los padres y el hijo). Si su hijo adolescente rompe algo, deber? repararlo ?l mismo o bien pagar para hacerlo reparar o para reponerlo. Si crea desorden o ensucia algo, deber? ordenar las cosas o limpiar lo que ensucie. Si su hijo adolescente no se desempe?a bien en la escuela, puede restringirle el tiempo que puede dedicar a ver televisi?n. Tambi?n puede limitarle el privilegio de uso del tel?fono y las salidas de noche durante la semana. Si su hijo adolescente est? fuera de casa hasta muy tarde o no le llama por tel?fono cuando se demora, puede prohibirle salir durante un d?a o un fin de semana. En general, la prohibici?n de salir durante m?s de unos cuantos d?as es considerada injusta y resulta dif?cil hacerla cumplir.

Use reuniones familiares para negociar las reglas de la casa.

Algunas familias encuentran ?til tener una breve reuni?n despu?s de la cena, una vez por semana. En esta ocasi?n, su hijo adolescente puede pedir cambios en las reglas de la casa o mencionar algunas cuestiones familiares que est?n causando problemas. Usted tambi?n puede plantear alg?n asunto (tal como
la exigencia de su hijo adolescente de que se lo lleve en autom?vil a demasiados lugares y la necesidad de que su hijo le ayude a organizar, con los padres de un grupo de compa?eros, el transporte colectivo por turno). A menudo la familia funciona mejor si se llega a las decisiones democr?ticamente. El objetivo de la negociaci?n debe ser que ganen todos. Debe haber un ambiente de: "Nadie tiene la culpa, pero tenemos un problema. ?C?mo podemos resolverlo?"

Mant?ngase a distancia cuando su hijo adolescente est? malhumorado.

En general, cuando su hijo adolescente est? de mal humor, no querr? hablar de ello con usted. Si los adolescentes quieren hablar sobre un problema con alguien, generalmente es con alg?n amigo ?ntimo. En general, en esas ocasiones es mejor dejarlo tranquilo y respetar su intimidad. Este es un mal momento para hablar con su hijo adolescente de cualquier cosa, sin importar si es algo agradable o no.

Enfoque la falta de cortes?a con mensajes de "yo".

Los adolescentes com?nmente hablan a sus padres en forma descort?s o irrespetuosa. Queremos que nuestros adolescentes expresen su ira verbalmente y que desaf?en nuestras opiniones de manera l?gica. Necesitamos escuchar. Espere que su adolescente presente su caso de manera apasionada, hasta irrazonable. Pase por alto las peque?eces--son solamente palabras. Pero no acepte comentarios irrespetuosos como el hecho de que le llame "est?pido". A diferencia de una actitud negativa, esas expresiones desagradables no deben ser pasadas por alto. Usted puede responder con un comentario como "Realmente me duele que me desaires o que no contestes a mi pregunta". Diga esto en una forma tan tranquila como sea posible. Si su hijo adolescente sigue haciendo observaciones airadas y desagradables, salga del cuarto. No se meta en una competencia de gritos con su hijo adolescente porque ?ste no es un tipo de comportamiento aceptable en las relaciones externas.

Lo que usted est? tratando de ense?arle es que todo el mundo tiene el derecho de no estar de acuerdo, incluso de expresar su enojo, pero que los gritos y la conversaci?n descort?s no est?n permitidos en la casa. Tal vez usted pueda evitar el comportamiento ofensivo dando un ejemplo de cortes?a, desacuerdo constructivo y capacidad para pedir disculpas.

?Cu?ndo debo llamar al profesional m?dico de mi hijo?

Llame durante horas de oficina si:

Usted piensa que su hijo adolescente est? deprimido, que tiene tendencias suicidas, que bebe o usa drogas, o que va a irse de la casa.
Su hijo adolescente est? corriendo riesgos indebidos (por ejemplo, conduciendo el autom?vil demasiado r?pido o con escuidado).
Su hijo adolescente no tiene amigos ?ntimos.
El rendimiento escolar de su hijo adolescente est? declinando
en forma notable.
Su hijo adolescente falta frecuentemente a la escuela.
Las explosiones de ira de su hijo adolescente son destructivas o violentas.
Usted considera que la rebeld?a de su hijo adolescente es excesiva.
Su hijo adolescente altera seriamente su vida familiar.
Usted encuentra que est? aumentando sus cr?ticas y castigos.
La relaci?n que usted tiene con su hijo adolescente no mejora despu?s de 3 meses de empezar a adoptar estos procedimientos.
Usted tiene otras preguntas o preocupaciones.

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La sexualidad y los hijos

permalink | February 11, 2011 | Sin comentarios | Deja tu comentario

Foto: Morgue File

Hoy en Era Tabú, el Dr. Fernando Maestre presenta una nueva secuencia en el programa: La Sexualidad y los hijos. Este espacio busca poder orientar a padres de familia e hijos sobre la manera de trabajar temas de sexualidad dentro del hogar y responder todas las inquietudes, curiosidades y preocupaciones que tienen sobre el sexo y las relaciones de pareja.

Los adolescentes y jóvenes de hoy en día nacieron en plena modernidad, han dejado atrás tabúes y prejuicios y viven los tiempos turbulentos del VIH y Sida, y a pesar de tener la información a la mano, ello no les garantiza una práctica sexual más segura, informada y responsable.

Si bien el uso de anticonceptivos se inicia como promedio a los 17 y 18 años, la edad promedio en que hombres y mujeres tienen su primera relación sexual es a los 14 y 15 años, respectivamente.

De modo que adolescentes y jóvenes inician su vida sexual sin ninguna protección, sometidos al riesgo de embarazos, lo que es consecuente con la fecundidad adolescente y las cifras de abortos que se registran en esas edades.

El embarazo indeseado, la recurrencia al aborto, la gestación temprana y el consecuente abandono de los estudios, las infecciones de transmisión sexual, el inicio temprano de relaciones sexuales y el cambio frecuente de parejas están presentes en las vidas de adolescentes y jóvenes, a mucho mayor escala de lo esperado y deseado.

En su libro Métodos anticonceptivos. Actualidad y perspectiva para el nuevo milenio, el especialista asegura que los partos en adolescentes representan alrededor de 12 por ciento de todos los nacimientos que se producen anualmente y que por cada cuatro abortos practicados, uno corresponde a una menor de 20 años de edad.

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Si eres padre de familia o profesor y no sabes cómo haberle de sexo y sexualidad a los niños y adolescentes, déjanos tus datos porque tenemos una nueva secuencia especialmente pensada para ti.

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Si deseas hacer alguna consulta sobre este tema, deja tu comentario. Aquellos comentarios y consultas que tengan más de 8 líneas nos serán publicados, ni resueltos durante el programa. Recuerda ser preciso en tu consulta y colocar tu edad.

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No te pierdas al Dr. Fernando Maestre en Era Tabú de lunes a viernes a las 4.30 de la tarde por RPP Noticias.

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Para escuchar el audio completo del programa Era Tabú, puedes ingresar después del programa a la sección AUDIOS que aparece en la parte superior de esta página.

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Estudian científicos estadounidenses el índice de embarazos en adolescencia

 

El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.

Según el estudio una nueva cultura de la sexualidad y centros de atención locales la solución

Las adolescentes paceñas tienen acceso a una vida calidad de vida por encima del promedio nacional, sin embargo las adolescentes (mujeres entre los 15-21 años) que viven en Baja California Sur están ubicadas en el cuarto lugar nacional en cuanto a fertilidad promedio; de acuerdo a un estudio de la Universidad de San Diego California la geografía local del embarazo estudiantil habla de acceso a menos atención previa al embarazo y una cultura de la sexualidad pobre.

Un  estudio de reciente publicación por parte de la Universidad de San Diego California, llevado a cabo por el M. en C. Trevor Rex Stine tomó como unidad de estudio la ciudad de La Paz para estudiar los contrastes entre la alta calidad de vida de sus habitantes y la baja edad promedio del primer embarazo, los resultados concluyen que para mantener los altos estándares de vida que vivimos los paceños es  necesario poner atención al grupo de entre los 15-21 años que consisten en el 30% de la población total de la capital del estado.

Una de las conclusiones que maneja el estudio es el problema que tienen los jóvenes que viven en la periferia de la ciudad quienes tienen problemas para moverse a sus centros de estudio por falta de transporte escolar o acceso a transporte público a precios accesibles. En cuanto a los centros educativos el estudio habla de maestros poco calificados en materia de sexualidad-maternidad en la ciudad.

El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.

En entrevista para Peninsular Digital, Trevor Rex Stine autor del estudio, explicó que al crear un sistema de información geográfica para dicha problemática en La Paz, se abre la posibilidad de un programa de políticas públicas que fomenten una cultura diferente en materia de sexualidad-maternidad tanto a jóvenes como padres de familia, así como acercar los servicios de asesorías de planificación familiar a toda la juventud para la magnitud del problema sea un elemento de la conciencia comunitaria de La Paz.

El sociólogo especialista en de la universidad de San Diego, que se encuentra en La Paz divulgando su trabajo en estos días expresó que sería lamentable que no se tomaran cartas en el asunto pues ello puede afectar gravemente la forma en la que vivimos en esta ciudad pues no es sólo un problema de los jóvenes “ellos están creciendo y forman parte de la comunidad, serán los individuos que sostienen el tejido social de La Paz sería lamentable que permanecieran en esta situación” finalizó.

Short URL: http://peninsulardigital.com/?p=35216

Escrito por Rodrigo Rebolledo en 10/02/2011. Archivado bajo Últimas Noticias. Puedes seguir las respuestas de esta entrada por el RSS 2.0. Puedes ir al final y dejar una respuesta. Pinging no esta permitido

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Barra libre al aborto químico y a los graves riesgos de la PDD: un <b>...</b>

Las ventas se han incrementado un 24% desde su libre dispensación. La SEC se alía con quien hace negocio, Laboratorios Chiesi, para promocionarla entre los jóvenes sin renunciar a la falacia.

 HO / ABC / LA GACETA.- Más de un millón de píldoras del día después. Como informa Erik Montalbán en el diario ABC, ésa es la cifra de de píldoras abortivas, con reconocidos efectos de riesgo para la salud de la mujer, distribuidas en España en 2010, frente a las 760.000 que aproximadamente se dispensaron en 2009. De esta manera, el uso de este fármaco abortivo se ha incrementado un 24%, coincidiendo con el comienzo de la libre dispensación de este método, sin necesidad de receta e incluyendo a menores.

Desde quienes representan a este próspero negocio alimentado por las nuevas leyes del gobierno Zapatero, el laboratorio farmacéutico Chiesi, fabricante de la píldora Norlevo, señalan que las ventas de esta pastilla en farmacias crecieron un 74% en 2010 respecto al año anterior.

Por el contrario, la dispensación gratuita en centros de salud, de planificación familiar o de Urgencias ha descendido un 60% en este periodo, según afirma María del Carmen Basolas, directora de Relaciones Internacionales de Chiesi España. Para Esther de la Viuda, presidenta de la SEC,  este descenso “no obedece a una pérdida de interés de las administraciones, sino a una pérdida de demanda de la población a través de estos canales de distribución”. ”Los ciudadanos prefieren la comodidad y la privacidad que ofrece la adquisición en farmacias”, ha concluido.

Es lo defendido ayer en la presentación en la Universidad Complutense de Madrid de la campaña La píldora del día anterior, financiada por Chiesi, de la que informa también La Gaceta.  En dicha campaña el laboratorio se une a la Sociedad Española de Contracepción (SEC) y a la Fundación Española de Contracepción para, afirman, “mejorar la educación sexual de los jóvenes a fin de evitar embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual”.

Así, señalan sus promotores que el objetivo de esta iniciativa es proporcionar” información útil y relevante sobre sexualidad y métodos anticonceptivos a los jóvenes españoles”, incidiendo en datos como que España está a la cabeza de Europa en la tasa de infecciones de transmisión sexual, que en nuestro país se produce un aborto (quirúrgico) cada tres minutos, o que el 39% de los jóvenes confiesa haber mantenido alguna vez relaciones sexuales sin protección.

Pero para ello niegan o cuanto menos silencian los efectos abortivos de la propia píldora y los graves riesgos que su consumo, sobre todo cuando se realiza sin control médico y de forma reiterada, entraña sobre la salud de la mujer; Tampoco se ha demostrado ninguna eficacia alguna de  la PDD en la prevención de enfermedades de transmisión sexual, más bien lo contrario: aumenta las relaciones de riesgo y sin protección, al fomentar la idea de que luego siempre se podrá recurrir a la PDD.

La campaña

El elemento central de esta campaña es un medicamento ficticio cuyo envase contiene una gragea de chocolate y un prospecto con ‘información’ sobre sexualidad, centrado sobre todo en los diferentes métodos anticonceptivos existentes en España. Según señala el prospecto, el objetivo es “estimular la sexualidad responsable”, sobre todo en “aquellas personas con síntomas evidentes de desinformación” en esta materia y “en especial para aquellos jóvenes que experimentan sus primeras sensaciones sexuales”.

La campaña arrancaba ayer mismo en el campus de la Universidad Complutense de Madrid, donde se distribuirán unas 5.000 cajas de este “pseudomedicamento”, y posteriormente se iniciará una gira informativa por diferentes universidades españolas.

Aborto

El pasado año se produjeron, según cifras oficiales, 111.482 abortos quirúrgicos, de los que casi 14.000 fueron perpetrados en chicas menores de veinte años. Según la SEC, cerca del 98 por ciento de los embarazos en esta franja de edad son no deseados, y acaban en aborto más de la mitad de estos casos. Las tasas más altas de abortos se dan en mujeres solteras, con estudios de segundo grado y que residen en núcleos urbanos.

Para Esther de la Viuda, este tipo de campañas son necesarias ya que la edad de inicio de las relaciones sexuales está disminuyendo en España, hasta los 16-17 años de media. Además, afirma en base a las estadísticas que manejan que pese a que el 75% de los jóvenes asegura utilizar algún método anticonceptivo, hasta el 39% reconoce “no usarlo siempre”, bien por tener una relación imprevista o por la ingesta de alcohol. Una cifra a su juicio “alta” ante el riesgo de embarazos no deseados o de transmisión de enfermedades que esto conlleva, pese a “a los jóvenes lo que más le importa” es lo primero (87% de los casos).

“Por ello es necesario que los jóvenes conozcan los diferentes métodos anticonceptivos que existen y eliminar algunas leyendas urbanas”, afirma De la Viuda, quien también recuerda que en estos casos en que no se utiliza protección “también hay una segunda oportunidad” con la píldora postcoital del día siguiente.

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8 de cada 10 niños con cáncer superan la enfermedad

Los casos de cáncer infantil en España se han estabilizado y el nivel de supervivencia de los niños con esta enfermedad ha crecido en los últimos años. En otras palabras, lo que nos dice la Asociación Española contra el cáncer (AECC) es que se sigue registrando entre 900 y 950 de casos nuevos de cáncer infantil a cada año y que un 80 por ciento de los niños consiguen superar esta enfermedad.Claro que la mejor noticia sería que no hubiese más niños con cáncer, ¿verdad? Pero mientras tanto creo que el hecho de saber que los niños con esta enfermedad pueden superarla, puede aliviar bastante el dolor que sienten algunos padres. De hecho, los médicos coinciden de que los niños afrontan mejor que muchos adultos la enfermedad y su tratamiento. Pese a su enfermedad, los niños no se deprimen ni sufren ansiedad. Ellos saben que están enfermos y son conscientes de que gozan de menos salud, flexibilidad y resistencia física que otros niños sanos. El cáncer infantil es la primera causa de muerte por enfermedad tras el primer año de vida en los países desarrollados. Como hemos dicho anteriormente, en España se detectan entre 900 y 950 casos nuevos cada año en pequeños de entre 0 y 14 años de edad, pero por otro lado la mortalidad ha disminuido y la supervivencia ha aumentado, considerablemente, aunque a los niños con cáncer no les queda más remedio que aprender a convivir con las molestas revisiones periódicas, con las posibilidades de sufrir una recaída y con las consecuencias físicas de las terapias.

Gracias a los avances en el diagnóstico precoz y en los tratamientos, los casos de cáncer infantil en España no crecen y los pequeños tienen más posibilidades de superar esta enfermedad. También debemos destacar el trabajo de las asociaciones como la AECC, que apoya a los niños enfermos con cáncer no solo a través de proyectos, sino también mediante residencia y pisos de acogida, campamentos de ocio, asistencia psicosocial o voluntario en hospitales. Aparte de todo eso también podemos subrayar la dedicación y el apoyo que recibe el niño de su familia. Los recursos sociales como los familiares, los amigos y compañeros y profesores del colegio, influyen positivamente en la adaptación del niño a la nueva situación.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

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¿Los padres no tienen tiempo para estar con los hijos?

La infancia es un época que pasa volando. Cuando te das cuenta tu hijo ya es un adolescente y empieza a portarse de una forma que muchas veces te sorprende. Y te preguntarás: ¿Quién es él o ella? Creo que si nosotros, los padres, tuviéramos más consciencia de ello, aprovecharíamos más el tiempo que tenemos para estar con nuestros hijos, cuando son pequeños, y les conoceríamos mejor.En el II Informe nacional sobre la infancia en España, realizado por Chicco, encontramos datos muy positivos en este sentido. Los padres españoles quisieran estar más tiempo con sus hijos. La mitad de los padres comparte menos de cinco horas diarias con los hijos y las madres de 9 y 16 horas. Por no pasar el tiempo que quisieran junto a sus hijos, más de la mitad de las madres y padres se siente culpable cuando les castigan. ¿Te sientes aludida con estos resultados? ¿Te sientes culpable por no poder estar más tiempo con tu hijo? ¿Cuánto tiempo crees que sería lo ideal para estar con los niños al día? Creo que el que no tengamos tiempo de estar con nuestros hijos es muy relativo. Mi padre siempre me dice que si quiero encargar alguna tarea a alguien que yo la pida a una persona que casi no tenga tiempo porque seguro que ella lo hará de la mejor manera posible, y creo que tiene razón. Aparte del tiempo en que los padres dedican al trabajo, al día le quedan muchas horas. Todo depende de la organización de las tareas en el hogar. Conciliar trabajo e hijos no es fácil, pero creo que cuando uno está en casa y tiene hijos, deben ser ellos su prioridad. Sino me pregunto para qué uno tiene hijos.

En lo que se refiere a la educación de los niños, el informe revela que tanto las madres como los padres coinciden en que durante el primer año de vida del bebé hay que mantener una actitud flexible en aspectos como darle de comer cuando lo pide, cogerle en brazos, darle el chupete para que no llore y dejarle dormir durante el día. Por otro lado, los padres consideran que durante los tres primeros años hay que ser más estricto sobretodo en la obediencia, la disciplina, en recoger y ordenar los juguetes, en sociable, colaborador y autónomo al niño, y a quitarle los pañales antes de los dos años de edad. En este sentido, las madres se muestran mucho más estrictas que los padres.

En cuanto a las guarderías, un 90 por ciento de los padres y madres acreditan que las son la principal influencia en la educación de sus hijos, seguidas por los abuelos. A la hora de elegir guardería las madres priorizan primero su valoración global, luego la calidad de la educación y la atención personalizada. Los padres priman más la calidad de la educación. Y sobre la educación que ofrecen a sus hijos, más de la mitad de los padres y madres determinan que el cuidado y educación que han dado a sus hijos es igual al que ellos mismo recibieron por parte de sus progenitores. Tanto ellos como ellas creen que son las madres las que educan mejor. ¿Estás de acuerdo?

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

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¿Cuándo realmente empieza la obesidad de los niños?

Un niño no se hace obeso de la noche a la mañana. La obesidad es el resultado de un mal hábito de alimentación que, según los expertos, empieza cuando el bebé aún duerme en la cuna. Un ambiente familiar estable y con una buena educación alimentaria podrá evitar que el bebé sufra de obesidad con el paso de los años y que a la larga pueda reducir la esperanza de vida.La obesidad sigue creciendo. Sólo en España, uno de cada tres niños entre 3 y 12 años de edad, padece de sobrepeso, es decir, pesa más de lo que debería a su edad. Este es el resultado de una investigación llevada a cabo con más de 26 mil niños en 29 ciudades españolas, y que también revela que la relación de los niños con la alimentación se cultiva en la cuna. Es en los tres primeros años de vida de un niño cuando se define la conducta alimentaria y también el riesgo de que ésta permita problemas de salud con los años. El estudio, presentado por la Fundación Thao, en colaboración con la Fundación Española de Nutrición y algunas universidades españolas, revela que casi un 30 por ciento de los niños españoles sufre sobrepeso u obesidad. Casi un 10 por ciento corresponde a niños de tres a cinco años de edad, lo que lleva a concluir que el problema de la obesidad debe ser combatido en los primeros años de vida del bebé. La obesidad, según el estudio, afecta más a las niñas aunque todavía está por definir sus causas.

El sobrepeso de los niños está vinculado a los hábitos de alimentación y no a la herencia. El director científico de la Fundación Thao, Rafael Casas, recuerda que los primeros años de vida son un período crucial en la adquisición de los hábitos alimentarios. Él destaca tres momentos cruciales para conseguir que los bebés lleguen a los cinco años con un peso normal:
1- Cuando el bebé desarrolla su preferencia por los sabores. Es esencial que los padres se involucren y acompañen a sus hijos a conocer nuevos sabores;
2- Cuando autorregula la ingesta de alimentos. Los padres deben regular la saciedad del bebé;
3- Cuando le llegan las instrucciones familiares y culturales sobre la alimentación y la actividad física. Cuando los bebés abandonan la lactancia y entran en contacto con la alimentación complementaria, no significa que tenga que comer como los mayores. También hay familias que se equivocan en utilizar el alimento como recompensa.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

Martes 08 de Febrero 2011 03:36

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Foros de padres y madres

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