viernes, 11 de febrero de 2011

Adolescentes: como tratar la rebeldía normal

Durante la adolescencia, su hijo trata de hacerse m?s independiente. Su adolescente debe dejar de lado la relaci?n de dependencia padre-hijo que tuvo en la ni?ez. Antes de que pueda desarrollar una relaci?n adulta con sus padres, un adolescente primero debe distanciarse de la forma en que se relacion? con sus padres en el pasado. Como consecuencia, en general habr? una cierta cantidad de rebeld?a, desaf?o, insatisfacci?n, e inquietud normales para la edad. Las emociones generalmente est?n exaltadas. Las fluctuaciones amplias del estado de ?nimo son comunes. Esta rebeld?a contin?a alrededor de 2 a?os, pero no es raro que persista durante 4 a 6 a?os.


?Qu? puedo hacer cuando mi hijo adolescente se rebela?


Las siguientes pautas generales pueden ayudarle a usted y a su hijo adolescente a superar este momento dif?cil.


Trate a su hijo adolescente como a un amigo adulto.

Cuando su hijo tenga m?s o menos 12 a?os de edad, empiece a tratar de establecer la clase de relaci?n que usted querr?a tener con ?l cuando sea adulto. Trate a su hijo en la forma en que le gustar?a que ?l la tratara a usted cuando sea adulto. El objetivo que debe fijarse es el mutuo respeto y apoyo, y la capacidad de divertirse juntos. Procure tener conversaciones relajadas, informales, mientras andan juntos en bicicleta, caminan, van de compras, juegan a la pelota, pasean en autom?vil, cocinan, comen, trabajan, y en cualquier otra actividad que compartan. Utilice el elogio y la confianza para ayudarle a adquirir una imagen positiva de s? mismo. Reconozca los sentimientos de su hijo escuch?ndolo y haciendo comentarios sin criticar. Recuerde que escuchar no quiere decir que usted tenga que resolver los problemas de su hijo adolescente.


Evite la cr?tica en aquellas situaciones en que "no hay caso de ganar".

Casi todas las relaciones negativas entre padres y adolescentes se inician porque los padres critican demasiado a los hijos. El hecho de vestirse, hablar y actuar en forma diferente a la de los adultos ayuda a que su adolescente se sienta independiente de usted. Su adolescente probablemente querr? hacer lo mismo que hacen sus amigos. ?ste es un paso importante en su desarrollo. Trate de evitar cualquier cr?tica de su manera de vestir, el peinado, el maquillaje, la m?sica, los tipos de baile, las amistades, los intereses recreativos, la decoraci?n de su cuarto, c?mo pasa su tiempo libre, el uso del dinero, el lenguaje, la postura y filosof?a. Esto no significa que no pueda expresar su opini?n personal sobre
estos temas. Pero permitir que su hijo adolescente se rebele en estos campos de importancia secundaria a menudo evita que lo haga en campos importantes, tales como las drogas, irse de pinta o robar. Solamente intervenga y trate de efectuar un cambio si el comportamiento de su hijo adolescente es perjudicial, il?cito o viola sus derechos (vea las secciones sobre las reglas de la casa).


Otro error com?n es criticar el estado de ?nimo o la actitud de su hijo adolescente. Una actitud negativa o perezosa s?lo puede ser modificada con el buen ejemplo y los elogios. Entre m?s insista en comportamientos no tradicionales (aun los raros), m?s durar?n.


Deje que las reglas sociales y las consecuencias le ense?en responsabilidad fuera de casa.

Su hijo adolescente debe aprender por su propia experiencia y sus propios errores. A medida que experimenta, aprender? a asumir la responsabilidad de sus decisiones y de sus acciones. Intervenga s?lo si su adolescente se propone hacer algo peligroso o ilegal. Por lo dem?s, el padre y la madre deben confiar en la autodisciplina del adolescente, en la presi?n ejercida por sus amigos para que se comporte responsablemente, y en las lecciones aprendidas por las consecuencias de sus acciones.


Los reglamentos locales de toque de queda ayudar?n a controlar las llegadas tarde a casa. El requisito de la escuela de llegar a tiempo a las clases ayudar? a que hijo adolescente duerma lo suficiente de noche. Las calificaciones escolares har?n que su hijo adolescente sea responsable por sus tareas y otros aspectos acad?micos. Si su hijo muestra una actitud negativa en un empleo, ser? despedido. Si se junta con malos compa?eros, encontrar? que no guardan sus confidencias o que lo hacen meter en problemas. Si no practica un deporte con tes?n, ser? presionado por el equipo y por el entrenador para que mejore. Si derrocha el dinero que le dan los padres o que gana en su trabajo, se quedar? sin dinero antes de fin de mes.


Si por casualidad su hijo le pide consejos acerca de las actividades fuera de la casa, trate de describirle los pros y los contras en una forma breve e imparcial. Preg?ntele cosas que le ayuden a pensar sobre los riesgos principales. Luego, concluya sus observaciones con un comentario como "Haz lo que creas que es lo mejor". Los adolescentes necesitan muchas oportunidades de aprender por sus propios errores antes de que dejen la casa y tengan que resolver sus problemas sin un sistema de apoyo constantemente presente.


Aclare las reglas de la casa y las consecuencias por no
respetarlas.

Usted tiene el derecho y la responsabilidad de establecer reglas con respecto a su casa y otras posesiones. Las elecciones de un adolescente pueden ser toleradas dentro de su propio cuarto, pero no deben ser impuestas al resto de la casa. Usted puede prohibir la m?sica estridente que interfiere con las actividades de otras personas, o las llamadas telef?nicas de sus amigos despu?s de las 10:00 p.m. Aunque debe hacer que las amistades de su hijo adolescente se sientan bienvenidas en su casa, aclare las reglas b?sicas acerca de las fiestas o de los lugares donde pueden comer bocadillos. Puede darle a su hijo la responsabilidad de limpiar su cuarto, lavar su ropa y plancharla. Usted puede insistir en el uso adecuado de ropa limpia y duchas para evitar o eliminar el mal olor. Al padre o la madre toca decidir si quiere prestarle al hijo o a la hija el autom?vil, la bicicleta, la c?mara, el radio, ropa, etc.


Las consecuencias razonables por no respetar las reglas de la casa incluyen la p?rdida de ciertos privilegios, como por ejemplo: tel?fono, tele, m?sica y usar el carro. (Mandarlo a su cuarto no suele ser ?til con los adolescentes, y dar nalgadas puede causar una ruptura seria de la relaci?n establecida entre los padres y el hijo). Si su hijo adolescente rompe algo, deber? repararlo ?l mismo o bien pagar para hacerlo reparar o para reponerlo. Si crea desorden o ensucia algo, deber? ordenar las cosas o limpiar lo que ensucie. Si su hijo adolescente no se desempe?a bien en la escuela, puede restringirle el tiempo que puede dedicar a ver televisi?n. Tambi?n puede limitarle el privilegio de uso del tel?fono y las salidas de noche durante la semana. Si su hijo adolescente est? fuera de casa hasta muy tarde o no le llama por tel?fono cuando se demora, puede prohibirle salir durante un d?a o un fin de semana. En general, la prohibici?n de salir durante m?s de unos cuantos d?as es considerada injusta y resulta dif?cil hacerla cumplir.


Use reuniones familiares para negociar las reglas de la casa.

Algunas familias encuentran ?til tener una breve reuni?n despu?s de la cena, una vez por semana. En esta ocasi?n, su hijo adolescente puede pedir cambios en las reglas de la casa o mencionar algunas cuestiones familiares que est?n causando problemas. Usted tambi?n puede plantear alg?n asunto (tal como
la exigencia de su hijo adolescente de que se lo lleve en autom?vil a demasiados lugares y la necesidad de que su hijo le ayude a organizar, con los padres de un grupo de compa?eros, el transporte colectivo por turno). A menudo la familia funciona mejor si se llega a las decisiones democr?ticamente. El objetivo de la negociaci?n debe ser que ganen todos. Debe haber un ambiente de: "Nadie tiene la culpa, pero tenemos un problema. ?C?mo podemos resolverlo?"


Mant?ngase a distancia cuando su hijo adolescente est? malhumorado.

En general, cuando su hijo adolescente est? de mal humor, no querr? hablar de ello con usted. Si los adolescentes quieren hablar sobre un problema con alguien, generalmente es con alg?n amigo ?ntimo. En general, en esas ocasiones es mejor dejarlo tranquilo y respetar su intimidad. Este es un mal momento para hablar con su hijo adolescente de cualquier cosa, sin importar si es algo agradable o no.


Enfoque la falta de cortes?a con mensajes de "yo".

Los adolescentes com?nmente hablan a sus padres en forma descort?s o irrespetuosa. Queremos que nuestros adolescentes expresen su ira verbalmente y que desaf?en nuestras opiniones de manera l?gica. Necesitamos escuchar. Espere que su adolescente presente su caso de manera apasionada, hasta irrazonable. Pase por alto las peque?eces--son solamente palabras. Pero no acepte comentarios irrespetuosos como el hecho de que le llame "est?pido". A diferencia de una actitud negativa, esas expresiones desagradables no deben ser pasadas por alto. Usted puede responder con un comentario como "Realmente me duele que me desaires o que no contestes a mi pregunta". Diga esto en una forma tan tranquila como sea posible. Si su hijo adolescente sigue haciendo observaciones airadas y desagradables, salga del cuarto. No se meta en una competencia de gritos con su hijo adolescente porque ?ste no es un tipo de comportamiento aceptable en las relaciones externas.


Lo que usted est? tratando de ense?arle es que todo el mundo tiene el derecho de no estar de acuerdo, incluso de expresar su enojo, pero que los gritos y la conversaci?n descort?s no est?n permitidos en la casa. Tal vez usted pueda evitar el comportamiento ofensivo dando un ejemplo de cortes?a, desacuerdo constructivo y capacidad para pedir disculpas.

?Cu?ndo debo llamar al profesional m?dico de mi hijo?

Llame durante horas de oficina si:


Usted piensa que su hijo adolescente est? deprimido, que tiene tendencias suicidas, que bebe o usa drogas, o que va a irse de la casa.
Su hijo adolescente est? corriendo riesgos indebidos (por ejemplo, conduciendo el autom?vil demasiado r?pido o con escuidado).
Su hijo adolescente no tiene amigos ?ntimos.
El rendimiento escolar de su hijo adolescente est? declinando
en forma notable.
Su hijo adolescente falta frecuentemente a la escuela.
Las explosiones de ira de su hijo adolescente son destructivas o violentas.
Usted considera que la rebeld?a de su hijo adolescente es excesiva.
Su hijo adolescente altera seriamente su vida familiar.
Usted encuentra que est? aumentando sus cr?ticas y castigos.
La relaci?n que usted tiene con su hijo adolescente no mejora despu?s de 3 meses de empezar a adoptar estos procedimientos.
Usted tiene otras preguntas o preocupaciones.


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La sexualidad y los hijos

permalink | February 11, 2011 | Sin comentarios | Deja tu comentario

Foto: Morgue File

Hoy en Era Tabú, el Dr. Fernando Maestre presenta una nueva secuencia en el programa: La Sexualidad y los hijos. Este espacio busca poder orientar a padres de familia e hijos sobre la manera de trabajar temas de sexualidad dentro del hogar y responder todas las inquietudes, curiosidades y preocupaciones que tienen sobre el sexo y las relaciones de pareja.

Los adolescentes y jóvenes de hoy en día nacieron en plena modernidad, han dejado atrás tabúes y prejuicios y viven los tiempos turbulentos del VIH y Sida, y a pesar de tener la información a la mano, ello no les garantiza una práctica sexual más segura, informada y responsable.

Si bien el uso de anticonceptivos se inicia como promedio a los 17 y 18 años, la edad promedio en que hombres y mujeres tienen su primera relación sexual es a los 14 y 15 años, respectivamente.

De modo que adolescentes y jóvenes inician su vida sexual sin ninguna protección, sometidos al riesgo de embarazos, lo que es consecuente con la fecundidad adolescente y las cifras de abortos que se registran en esas edades.

El embarazo indeseado, la recurrencia al aborto, la gestación temprana y el consecuente abandono de los estudios, las infecciones de transmisión sexual, el inicio temprano de relaciones sexuales y el cambio frecuente de parejas están presentes en las vidas de adolescentes y jóvenes, a mucho mayor escala de lo esperado y deseado.

En su libro Métodos anticonceptivos. Actualidad y perspectiva para el nuevo milenio, el especialista asegura que los partos en adolescentes representan alrededor de 12 por ciento de todos los nacimientos que se producen anualmente y que por cada cuatro abortos practicados, uno corresponde a una menor de 20 años de edad.

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Si eres padre de familia o profesor y no sabes cómo haberle de sexo y sexualidad a los niños y adolescentes, déjanos tus datos porque tenemos una nueva secuencia especialmente pensada para ti.

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Si deseas hacer alguna consulta sobre este tema, deja tu comentario. Aquellos comentarios y consultas que tengan más de 8 líneas nos serán publicados, ni resueltos durante el programa. Recuerda ser preciso en tu consulta y colocar tu edad.

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No te pierdas al Dr. Fernando Maestre en Era Tabú de lunes a viernes a las 4.30 de la tarde por RPP Noticias.

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Para escuchar el audio completo del programa Era Tabú, puedes ingresar después del programa a la sección AUDIOS que aparece en la parte superior de esta página.

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Estudian científicos estadounidenses el índice de embarazos en adolescencia

El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.


 


El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.



Según el estudio una nueva cultura de la sexualidad y centros de atención locales la solución


Las adolescentes paceñas tienen acceso a una vida calidad de vida por encima del promedio nacional, sin embargo las adolescentes (mujeres entre los 15-21 años) que viven en Baja California Sur están ubicadas en el cuarto lugar nacional en cuanto a fertilidad promedio; de acuerdo a un estudio de la Universidad de San Diego California la geografía local del embarazo estudiantil habla de acceso a menos atención previa al embarazo y una cultura de la sexualidad pobre.


Un  estudio de reciente publicación por parte de la Universidad de San Diego California, llevado a cabo por el M. en C. Trevor Rex Stine tomó como unidad de estudio la ciudad de La Paz para estudiar los contrastes entre la alta calidad de vida de sus habitantes y la baja edad promedio del primer embarazo, los resultados concluyen que para mantener los altos estándares de vida que vivimos los paceños es  necesario poner atención al grupo de entre los 15-21 años que consisten en el 30% de la población total de la capital del estado.


Una de las conclusiones que maneja el estudio es el problema que tienen los jóvenes que viven en la periferia de la ciudad quienes tienen problemas para moverse a sus centros de estudio por falta de transporte escolar o acceso a transporte público a precios accesibles. En cuanto a los centros educativos el estudio habla de maestros poco calificados en materia de sexualidad-maternidad en la ciudad.


El estudio recalca que mientras existen programas para asistir y otorgar asistencia a la población más vulnerable como Oportunidades de la SEDESOL no existen esfuerzos de la misma dimensión para fomentar una cultura de la sexualidad-maternidad fomentando el problema de la vulnerabilidad de las madres adolescentes que al entrar en la categoría de vulnerables encuentran soluciones a sus problemas con la ayuda estatal.


En entrevista para Peninsular Digital, Trevor Rex Stine autor del estudio, explicó que al crear un sistema de información geográfica para dicha problemática en La Paz, se abre la posibilidad de un programa de políticas públicas que fomenten una cultura diferente en materia de sexualidad-maternidad tanto a jóvenes como padres de familia, así como acercar los servicios de asesorías de planificación familiar a toda la juventud para la magnitud del problema sea un elemento de la conciencia comunitaria de La Paz.


El sociólogo especialista en de la universidad de San Diego, que se encuentra en La Paz divulgando su trabajo en estos días expresó que sería lamentable que no se tomaran cartas en el asunto pues ello puede afectar gravemente la forma en la que vivimos en esta ciudad pues no es sólo un problema de los jóvenes “ellos están creciendo y forman parte de la comunidad, serán los individuos que sostienen el tejido social de La Paz sería lamentable que permanecieran en esta situación” finalizó.


Short URL: http://peninsulardigital.com/?p=35216

Escrito por Rodrigo Rebolledo en 10/02/2011. Archivado bajo Últimas Noticias. Puedes seguir las respuestas de esta entrada por el RSS 2.0. Puedes ir al final y dejar una respuesta. Pinging no esta permitido

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Barra libre al aborto químico y a los graves riesgos de la PDD: un <b>...</b>

La realidad de la PDD se disfraza en favor de un adoctrinamiento que favorezca el negocio

Las ventas se han incrementado un 24% desde su libre dispensación. La SEC se alía con quien hace negocio, Laboratorios Chiesi, para promocionarla entre los jóvenes sin renunciar a la falacia.

 HO / ABC / LA GACETA.- Más de un millón de píldoras del día después. Como informa Erik Montalbán en el diario ABC, ésa es la cifra de de píldoras abortivas, con reconocidos efectos de riesgo para la salud de la mujer, distribuidas en España en 2010, frente a las 760.000 que aproximadamente se dispensaron en 2009. De esta manera, el uso de este fármaco abortivo se ha incrementado un 24%, coincidiendo con el comienzo de la libre dispensación de este método, sin necesidad de receta e incluyendo a menores.

Desde quienes representan a este próspero negocio alimentado por las nuevas leyes del gobierno Zapatero, el laboratorio farmacéutico Chiesi, fabricante de la píldora Norlevo, señalan que las ventas de esta pastilla en farmacias crecieron un 74% en 2010 respecto al año anterior.

Por el contrario, la dispensación gratuita en centros de salud, de planificación familiar o de Urgencias ha descendido un 60% en este periodo, según afirma María del Carmen Basolas, directora de Relaciones Internacionales de Chiesi España. Para Esther de la Viuda, presidenta de la SEC,  este descenso “no obedece a una pérdida de interés de las administraciones, sino a una pérdida de demanda de la población a través de estos canales de distribución”. ”Los ciudadanos prefieren la comodidad y la privacidad que ofrece la adquisición en farmacias”, ha concluido.

Es lo defendido ayer en la presentación en la Universidad Complutense de Madrid de la campaña La píldora del día anterior, financiada por Chiesi, de la que informa también La Gaceta.  En dicha campaña el laboratorio se une a la Sociedad Española de Contracepción (SEC) y a la Fundación Española de Contracepción para, afirman, “mejorar la educación sexual de los jóvenes a fin de evitar embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual”.

Así, señalan sus promotores que el objetivo de esta iniciativa es proporcionar” información útil y relevante sobre sexualidad y métodos anticonceptivos a los jóvenes españoles”, incidiendo en datos como que España está a la cabeza de Europa en la tasa de infecciones de transmisión sexual, que en nuestro país se produce un aborto (quirúrgico) cada tres minutos, o que el 39% de los jóvenes confiesa haber mantenido alguna vez relaciones sexuales sin protección.

Pero para ello niegan o cuanto menos silencian los efectos abortivos de la propia píldora y los graves riesgos que su consumo, sobre todo cuando se realiza sin control médico y de forma reiterada, entraña sobre la salud de la mujer; Tampoco se ha demostrado ninguna eficacia alguna de  la PDD en la prevención de enfermedades de transmisión sexual, más bien lo contrario: aumenta las relaciones de riesgo y sin protección, al fomentar la idea de que luego siempre se podrá recurrir a la PDD.

La campaña

El elemento central de esta campaña es un medicamento ficticio cuyo envase contiene una gragea de chocolate y un prospecto con ‘información’ sobre sexualidad, centrado sobre todo en los diferentes métodos anticonceptivos existentes en España. Según señala el prospecto, el objetivo es “estimular la sexualidad responsable”, sobre todo en “aquellas personas con síntomas evidentes de desinformación” en esta materia y “en especial para aquellos jóvenes que experimentan sus primeras sensaciones sexuales”.

La campaña arrancaba ayer mismo en el campus de la Universidad Complutense de Madrid, donde se distribuirán unas 5.000 cajas de este “pseudomedicamento”, y posteriormente se iniciará una gira informativa por diferentes universidades españolas.

Aborto

El pasado año se produjeron, según cifras oficiales, 111.482 abortos quirúrgicos, de los que casi 14.000 fueron perpetrados en chicas menores de veinte años. Según la SEC, cerca del 98 por ciento de los embarazos en esta franja de edad son no deseados, y acaban en aborto más de la mitad de estos casos. Las tasas más altas de abortos se dan en mujeres solteras, con estudios de segundo grado y que residen en núcleos urbanos.

Para Esther de la Viuda, este tipo de campañas son necesarias ya que la edad de inicio de las relaciones sexuales está disminuyendo en España, hasta los 16-17 años de media. Además, afirma en base a las estadísticas que manejan que pese a que el 75% de los jóvenes asegura utilizar algún método anticonceptivo, hasta el 39% reconoce “no usarlo siempre”, bien por tener una relación imprevista o por la ingesta de alcohol. Una cifra a su juicio “alta” ante el riesgo de embarazos no deseados o de transmisión de enfermedades que esto conlleva, pese a “a los jóvenes lo que más le importa” es lo primero (87% de los casos).

“Por ello es necesario que los jóvenes conozcan los diferentes métodos anticonceptivos que existen y eliminar algunas leyendas urbanas”, afirma De la Viuda, quien también recuerda que en estos casos en que no se utiliza protección “también hay una segunda oportunidad” con la píldora postcoital del día siguiente.


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8 de cada 10 niños con cáncer superan la enfermedad

Los casos de cáncer infantil en España se han estabilizado y el nivel de supervivencia de los niños con esta enfermedad ha crecido en los últimos años. En otras palabras, lo que nos dice la Asociación Española contra el cáncer (AECC) es que se sigue registrando entre 900 y 950 de casos nuevos de cáncer infantil a cada año y que un 80 por ciento de los niños consiguen superar esta enfermedad.Claro que la mejor noticia sería que no hubiese más niños con cáncer, ¿verdad? Pero mientras tanto creo que el hecho de saber que los niños con esta enfermedad pueden superarla, puede aliviar bastante el dolor que sienten algunos padres. De hecho, los médicos coinciden de que los niños afrontan mejor que muchos adultos la enfermedad y su tratamiento. Pese a su enfermedad, los niños no se deprimen ni sufren ansiedad. Ellos saben que están enfermos y son conscientes de que gozan de menos salud, flexibilidad y resistencia física que otros niños sanos. El niño que tiene cáncerEl cáncer infantil es la primera causa de muerte por enfermedad tras el primer año de vida en los países desarrollados. Como hemos dicho anteriormente, en España se detectan entre 900 y 950 casos nuevos cada año en pequeños de entre 0 y 14 años de edad, pero por otro lado la mortalidad ha disminuido y la supervivencia ha aumentado, considerablemente, aunque a los niños con cáncer no les queda más remedio que aprender a convivir con las molestas revisiones periódicas, con las posibilidades de sufrir una recaída y con las consecuencias físicas de las terapias.

Gracias a los avances en el diagnóstico precoz y en los tratamientos, los casos de cáncer infantil en España no crecen y los pequeños tienen más posibilidades de superar esta enfermedad. También debemos destacar el trabajo de las asociaciones como la AECC, que apoya a los niños enfermos con cáncer no solo a través de proyectos, sino también mediante residencia y pisos de acogida, campamentos de ocio, asistencia psicosocial o voluntario en hospitales. Aparte de todo eso también podemos subrayar la dedicación y el apoyo que recibe el niño de su familia. Los recursos sociales como los familiares, los amigos y compañeros y profesores del colegio, influyen positivamente en la adaptación del niño a la nueva situación.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com


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¿Los padres no tienen tiempo para estar con los hijos?

La infancia es un época que pasa volando. Cuando te das cuenta tu hijo ya es un adolescente y empieza a portarse de una forma que muchas veces te sorprende. Y te preguntarás: ¿Quién es él o ella? Creo que si nosotros, los padres, tuviéramos más consciencia de ello, aprovecharíamos más el tiempo que tenemos para estar con nuestros hijos, cuando son pequeños, y les conoceríamos mejor.En el II Informe nacional sobre la infancia en España, realizado por Chicco, encontramos datos muy positivos en este sentido. Los padres españoles quisieran estar más tiempo con sus hijos. La mitad de los padres comparte menos de cinco horas diarias con los hijos y las madres de 9 y 16 horas. Por no pasar el tiempo que quisieran junto a sus hijos, más de la mitad de las madres y padres se siente culpable cuando les castigan. Los padres no tienen tiempo de estar con sus hijos¿Te sientes aludida con estos resultados? ¿Te sientes culpable por no poder estar más tiempo con tu hijo? ¿Cuánto tiempo crees que sería lo ideal para estar con los niños al día? Creo que el que no tengamos tiempo de estar con nuestros hijos es muy relativo. Mi padre siempre me dice que si quiero encargar alguna tarea a alguien que yo la pida a una persona que casi no tenga tiempo porque seguro que ella lo hará de la mejor manera posible, y creo que tiene razón. Aparte del tiempo en que los padres dedican al trabajo, al día le quedan muchas horas. Todo depende de la organización de las tareas en el hogar. Conciliar trabajo e hijos no es fácil, pero creo que cuando uno está en casa y tiene hijos, deben ser ellos su prioridad. Sino me pregunto para qué uno tiene hijos.

En lo que se refiere a la educación de los niños, el informe revela que tanto las madres como los padres coinciden en que durante el primer año de vida del bebé hay que mantener una actitud flexible en aspectos como darle de comer cuando lo pide, cogerle en brazos, darle el chupete para que no llore y dejarle dormir durante el día. Por otro lado, los padres consideran que durante los tres primeros años hay que ser más estricto sobretodo en la obediencia, la disciplina, en recoger y ordenar los juguetes, en sociable, colaborador y autónomo al niño, y a quitarle los pañales antes de los dos años de edad. En este sentido, las madres se muestran mucho más estrictas que los padres.

En cuanto a las guarderías, un 90 por ciento de los padres y madres acreditan que las son la principal influencia en la educación de sus hijos, seguidas por los abuelos. A la hora de elegir guardería las madres priorizan primero su valoración global, luego la calidad de la educación y la atención personalizada. Los padres priman más la calidad de la educación. Y sobre la educación que ofrecen a sus hijos, más de la mitad de los padres y madres determinan que el cuidado y educación que han dado a sus hijos es igual al que ellos mismo recibieron por parte de sus progenitores. Tanto ellos como ellas creen que son las madres las que educan mejor. ¿Estás de acuerdo?

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com


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¿Cuándo realmente empieza la obesidad de los niños?

Bebés niños y embarazo. Revista para padres madres y embarazadas GUIAINFANTIL.COM Blog GuiaInfantil.com: Embarazo, Bebés y Niños Un niño no se hace obeso de la noche a la mañana. La obesidad es el resultado de un mal hábito de alimentación que, según los expertos, empieza cuando el bebé aún duerme en la cuna. Un ambiente familiar estable y con una buena educación alimentaria podrá evitar que el bebé sufra de obesidad con el paso de los años y que a la larga pueda reducir la esperanza de vida.La obesidad sigue creciendo. Sólo en España, uno de cada tres niños entre 3 y 12 años de edad, padece de sobrepeso, es decir, pesa más de lo que debería a su edad. Este es el resultado de una investigación llevada a cabo con más de 26 mil niños en 29 ciudades españolas, y que también revela que la relación de los niños con la alimentación se cultiva en la cuna. Es en los tres primeros años de vida de un niño cuando se define la conducta alimentaria y también el riesgo de que ésta permita problemas de salud con los años. Obesidad infantilEl estudio, presentado por la Fundación Thao, en colaboración con la Fundación Española de Nutrición y algunas universidades españolas, revela que casi un 30 por ciento de los niños españoles sufre sobrepeso u obesidad. Casi un 10 por ciento corresponde a niños de tres a cinco años de edad, lo que lleva a concluir que el problema de la obesidad debe ser combatido en los primeros años de vida del bebé. La obesidad, según el estudio, afecta más a las niñas aunque todavía está por definir sus causas.

El sobrepeso de los niños está vinculado a los hábitos de alimentación y no a la herencia. El director científico de la Fundación Thao, Rafael Casas, recuerda que los primeros años de vida son un período crucial en la adquisición de los hábitos alimentarios. Él destaca tres momentos cruciales para conseguir que los bebés lleguen a los cinco años con un peso normal:
1- Cuando el bebé desarrolla su preferencia por los sabores. Es esencial que los padres se involucren y acompañen a sus hijos a conocer nuevos sabores;
2- Cuando autorregula la ingesta de alimentos. Los padres deben regular la saciedad del bebé;
3- Cuando le llegan las instrucciones familiares y culturales sobre la alimentación y la actividad física. Cuando los bebés abandonan la lactancia y entran en contacto con la alimentación complementaria, no significa que tenga que comer como los mayores. También hay familias que se equivocan en utilizar el alimento como recompensa.

Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com

Martes 08 de Febrero 2011 03:36

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Foros de padres y madres

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